高中想快速提分，要先明确薄弱点，针对性突破。对于知识漏洞，回归课本夯实基础。多做真题，分析题型和解题思路。建立错题本，定期复习。同时合理安排学习时间，保证各科均衡发展，学习过程中注重效率与方法。 1比较好的高中刷题教辅书推荐 蝶变小题狂做： 这本教辅书主要聚焦于小题目的训练，通过大量的练习题帮助学生掌握基础知识点。它通常会按照章节来划分，每个章节都包含了大量的典型题目，帮助学生在短时间内快速提高解题技巧。 适用对象：适合那些希望通过大量基础题练习来巩固知识点的学生，特别是对于基础知识不太牢固的同学来说，这本书能够帮助他们在日常学习中打下坚实的基础。 高中必刷题： 这类教辅书通常涵盖了高中阶段各个学科的重点和难点，提供了大量的模拟题和历年真题，帮助学生熟悉考试题型，提高解题速度和准确率。书中往往会附带详细的解析，帮助学生理解解题思路。 适用对象：适合那些希望通过刷题来提高考试成绩的学生，特别是即将面临重要考试的学生，这本书能够帮助他们更好地适应考试的压力和节奏。 五年高考三年模拟： 这本教辅书以历年高考真题为基础，结合最新的教学大纲和考试趋势，设计了大量的模拟题。它不仅包括了各种题型的练习，还提供了详细的解析和评分标准，帮助学生了解自己的解题情况，并进行针对性的练习。 适用对象：适合那些希望全面提高应试能力的学生，尤其是准备高考的学生，这本书能够帮助他们更好地把握考试方向，通过模拟练习来提升自己的考试技巧。 2高中生刷题需要注意什么 一是选题要精。避免盲目追求数量，选择与知识点紧密结合、有代表性的题目，涵盖不同难度层次。 二是注重错题。把做错的题目整理到错题本上，分析错误原因，定期回顾，避免再次犯错。 三是限时训练。模拟考试环境，在规定时间内完成题目，提高答题速度和应试能力。 四是善于总结。做完题目后，要总结解题方法和技巧，举一反三，形成解题思路体系。 五是结合课本。刷题过程中如果遇到概念模糊的情况，要及时回归课本，夯实基础，确保对知识点的准确理解。

高中语文试讲稿高中语文试讲稿高中语文试讲稿高中语文试讲稿高中语文试讲稿高中语文试讲稿高中语文试讲稿高中语文试讲稿高中语文试讲稿高中语文试讲稿高中语文试讲稿高中语文试讲稿高中语文试讲稿点击上面　 “教师面试说课试讲”,然后点“关注”。如 果 想 获 取 高 质 量 面 试 资 料 ，进而顺 利 通 过 面 试 ，可 以 加 QQ：962677888咨询或者识别下面图片中二维码 。 《短歌行》试讲稿 开场白:尊敬的各位评委老师，大家好。我是面试初中语文教师的2号考生，今天我试讲的题目是《短歌行》，下面开始我的试讲。 一、导入 师:上课，同学们好，请坐。师:同学们,我们经常说一句谚语”说曹操，曹操就到”。这句谚语中的“曹操”，你们了解多少呢?你第–一个举手了，你来说。 师:你认为他是一–代枭雄。 师:老师看你若有所思，有什么想说的吗?师:没错，陈寿曾在《三国志》中形容他是“抑可谓非常之人，超世之杰矣”，说明了曹操的与众不同。 师:你说戏曲舞台上常把曹操塑造成白脸奸臣，成为一个阴险、残忍、狡诈、狠毒的人 师:这是被戏剧化的曹操，还有吗? 师:你说曹操是政治家、军事家、文学家。师:太棒了!看来大家对曹操并不陌生，把刚才大家对曹操的看法总结起来，就是一位立体的人物了。 师:今天，我们从文学家曹操的角度来进一步了解曹操，让我们走进课文《短歌行》，感受一下曹操诗歌的魅力。 二、初读 师:下面老师为大家播放名家范读，请同学们在认真听的同时把认识的字词解决，同时划分朗读节奏。 师:录音播放完了，听了名家范读后,相信大.家对本文有了大致的了解，下面同学们再齐声朗读本篇课文，在朗读时注意感受作者的情感。1、2，起! 师:大家这次读得很有节奏，进步很大。 师:听到大家的声音渐渐小了，看来大家已经读完了，谁来为我们介绍一下诗歌的文体?师:你的眼神充满了自信，就请你! 师:本文属歌行体，–般篇幅较长，本诗共三十二句，每四句为一章,每两章为一节，共分八章四节。 师:非常棒!看来你的预习功课做得很充足。还不知道这个知识点的同学记得拿笔记下来我。 师:通过刚才的朗诵，如果要你用诗中的一个词来概括曹操的情感，大家认为哪个词最恰当?师:我听到大家异口同声–一“忧”字。...

红网时刻新闻6月29日讯（通讯员 杨迪虹名师工作室）夏日暖阳绽芬芳，名师送教共成长。6月28日，永州一中永州市杨迪虹名师工作室受邀到永州市第七中学开展送培到校活动，工作室成员共同参与学习和研讨。零陵区教研室主任何涛林、永州七中校长黄松波对名师工作室的各位老师送教活动表示欢迎及感谢，并希望老师们在此次学习活动中都有新的收获。 工作室首席名师杨迪虹以《有获得感的数学》为主题开展讲座。他认为，在教学实践中，数学教师要创造性地使用教材，引导学生感悟数学无限魅力，认识数学知识的特点，提高学习数学的兴趣；要精心预设，巧妙生成，让每位学生都有收获，思索教学策略创造有获得感的数学课堂。 工作室骨干成员杨姗姗老师围绕“问题情境设计”“问题转化设计”“解题策略设计”“解题反思设计”四个方面对高中数学问题串如何设计进行了深入浅出的分析与探讨。同时也分享了自己在日常教学中如何提升学生的综合素养以及各方面能力的做法。工作室骨干成员黄莉老师以“空间中点到面的距离”为主题，阐述了如何引导学生思考问题、解决问题，如何引导学生在解题的过程中归纳出方法，如何对思维进行发散，增加思维广度、宽度和缜密度。 独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，需要相互切磋。此次送培活动为老师们搭建了一个共同学习、借鉴的平台，推动了教师之间的交流与合作，拉近了两校之间的距离。

在初中语文学科的学习过程中，我们都会接触到文言文这部分内容，对于这部分知识内容的学习，大多数同学都闻之色变，觉得这部分内容是整个初中语文学习中最难的部分，因为文章晦涩难懂，理解起来十分吃力，所以不少同学对于这部分内容，直接选择放弃。 但是文言文的分数占比可不低，在中考语文考试中，占据了10-15分左右的分值，如果这部分内容无法掌握拿下，那么语文这门学科想拿高分几乎不可能，因此不管文言文有多难理解，都希望同学们能够重视起来。 而在面对课外文言文考题上，建议同学们首先从心理上不要惧怕，畏惧、慌张只会自乱阵脚，这样还没开始答题就已经开始失分了。其次建议同学们可以多多加强这方面的训练，因为文言文的知识考点内容比较复杂，如果平时的训练不够，考试的时候自然准备不够充分，失分的可能性更大。 下面老师就整理了初中语文课外文言文100篇，建议同学们可以打印出来，平时多多加强联系，这样在训练中增强信心，再加上平时的积累，自己拥有了解答课外文言文所需要的知识与能力，考试就绝不会再丢冤枉分了，建议收藏打印练习。