永州市高中语文王瑰荣名师工作室参加省际研修活动中俄边界会谈刚结束，美就禁止俄罗斯人入境，中国想要的普京给了

时态既是英语语法的重要组成部分，更是英语句子中的表意关键，搞不清时态往往会曲解本意，闹出笑话。初中时期往往是同学们为语法打基础的阶段，学会用好时态十分关键。对此，新东方在线老师特意分享了“一般现在时”和“一般过去时”的学习指南，可供同学们参考借鉴。 一、一般现在时的应用语境及其注意要点 一般现在时是最基本的语法时态，归纳起来在以下三种语境下多用一般现在时： 首先，当描述一种经常性、反复性、规律性的动作或状态时，需要用一般现在时。比如“She usually goes to school at 8:00.”“ We have six classes every day.”等。在这种语境中，通常都会伴随着always/everyday/often/sometimes/usually等表示频率的时间状语。 此次，用于陈述客观事实或客观真理。比如“The earth goes around the sun.”“Summer follows spring.”等。这种语境中，不必考虑时间概念和动作发生时的具体状态。 此外，在陈述某种状态、性质、特征、能力的语境中，也多用一般现在时进行表达。比如“Our teacher can speck four foreign languages.”“Beijing is a beautiful city.”等。 新东方在线老师提醒，除了以上常用语境以外，同学们还应该重点把握一般现在时的以下两种特殊情境。 一是，在时间状语或条件状语从句中，如果主句的谓语动词是一般将来时，那么从句的谓语动词需要用一般现在时代替一般将来时，也就是所谓的“主将从现”。同时，“主情从现”“主祈从现”也是一般现在时的特殊用法，这几种语法的详解，新东方在线APP中有专门分享，同学们可以下载学习。 二是，某些瞬时动词比如come/go/arrive/leave等可以用一般现在时表示将要发生的语意。比如“The train arrives...

本文源自:A智慧保 据媒体统计，央行、金融监管总局和证监会上半年合计开出3856张罚单，罚没12.91亿元，终身禁业的人数达到123人。其中银行收到2111张罚单，被罚9.17亿元；保险收到1288张罚单，被罚1.91亿元。 而如果算上各地金融监管局开出的罚单，那么保险在上半年收到超过1400张罚单，罚没金额攀至1.89亿元，相比去年同期高出不少。 金融强监管，落在保险罚单的严厉程度上，可见一斑。长牙带刺，有棱有角，横向无边，纵向到底，金融监管的升级和焕新，体现在罚单上，数字不会说谎。 01 虚假资料、销售违规依然是保险业被罚的重灾区。在这里，财险占据了大头，寿险则相对规范不少。但无论是财险还是寿险，归根结底，还是造假，既涉及到了对投保者的销售误导，也与保险公司著名的“五虚（虚假承保、虚假退保、虚挂保费、虚列费用和虚假理赔）”不无关系。 既然是痼疾，监管自然也是心知肚明，并不能靠罚单一劳永逸地解决，也不能靠罚单一蹴而就地根治。但罚单在治标层面先行动起来，提高罚单的广度和力度，把强监管的凛凛风气传递给业内的每一个人，这并不是权宜之计，而是要适应的新常态。 于是，大额罚单、顶格处罚和“双罚”现在屡见不鲜，置于金融强监管的背景之下，并不费解。这三大类罚单新特点，其实道理很简单，就是增加违规成本和犯错成本。如果我们横向比较银行业和资本市场，就会发现这些都是同频共振的。银行动辄千万甚至上亿罚单，资本市场中介机构“看门人”责任被层层压实，与保险业的顶格处罚，都收拢在金融强监管的出发点和归宿点。 治标和治本不能割裂开来，治本当然重要，但治标同样是方式和过程。治标在为治本争取时间，并打开新的治理结构。因此罚单不过是五篇金融大文章和五大金融监管这样治本之策在表象上的诸多形态之一。 保险姓保，也姓“合规”，这不仅是保险业高质量发展的应有秩序，同时也是保护消费者权益应有之义。过去一年，消费者权益保护在监管中的分量持续增加，在中国经济迎难而上、消费信心艰难复苏的背景下，消费者权益保护就不仅仅是微观的问题，而具有了宏观和全局的视角，是跟营商环境一样重要的经济变量，解决好不愿消费的后顾之忧。 02 罚单只是表象问题，一方面反映的是造假的痼疾，从“人海战术”时期就一直如影随形，因为整个激励机制在向销售端倾斜，所以导致很多营销动作走样和异化，冲规模和冲业绩的收益大于造假的成本，屡禁不止；    另一方面反映的是合规的强化，所谓重赏之下必有勇夫，重罚之下必有忌惮。    监管部门释放的信号足够清晰，那就是合规是发展的前提，在这方面没有骑墙的模糊地带。 但如果我们进一步穿透罚单看本质，被罚的人和事，都是“旧瓶”和“旧酒”，强监管能够很好地改善市场存量空间，但并不能释放增量的发展空间。于发展而言，保险业的创新和突破，做好五篇金融大文章，特别是科技金融的大文章，才能跳出罚单的压力和困境，眺望更长远的未来。 事实上，中央金融工作会议之后，金融在国家整体战略中的地位实现跃升，不仅是经济发展的杠杆，也是科技创新的跳板。 从金融科技到科技金融，形势为之一变。金融从“赚到不好意思”转向“要过紧日子”，金融机构和金融市场要为科技创新活动提供全链条全生命周期的金融服务。这不仅是政治正确，也是市场正确。科技金融将获得巨大发展空间，但主角不再是金融，而是金融要为之服务的科技型企业，是要为之服务的新质生产力。 金融创新没有停下脚步，但内涵和外延被重新定义。保险如何创新产品、服务和模式，如何在科技金融赛道上既服膺国家的战略方向，同时也能够找到市场内生增长的产业方向，是需要未雨绸缪的“远虑”。 从时间的维度来看，一切问题都是发展的问题，停滞解决不了问题。千行百业俱是如此，找不到新的增长周期和发展赛道，就不得不面临同质化和价格战的内卷，忙于应付，而不是从容应对。

红网时刻新闻6月24日讯（通讯员 刘翠）6月20-6月22日，第九届高中语文名师工作室湘军联盟湘粤省际联合研修公益活动，在广州南武学校举办，湘粤两省40个高中语文名师工作室及其成员200余人参加。永州市第四中学湖南省特级教师、永州市高中语文王瑰荣工作室主持人、首席名师王瑰荣，携工作室成员参加研修活动，蒋芳老师获说课比赛获特等奖，高风云老师获综述评比活动一等奖。 本次研讨会以“成长·成就·成果”——青年教师课堂能力培养为主题，活动形式丰富，包括综述评比、现场授课、现场评课、现场说课、名家讲座等各项研讨，旨在加强高中语文教学的交流与合作，提升青年教师的教学水平和专业素养，共同分推动高中语文教育的创新和发展。 工作室成员蒋芳说课设计新颖、喜获佳绩，得到了众多工作室成员的一致称赞。蒋芳老师说：“比赛结束再回头看，与其说这是一场‘比赛’，不如说是一次‘体检’，通过与其他工作室优秀青年教师同台竞技，相互学习，取长补短，激发出我在教学上的新想法，将在后续工作中不断地创新和提高。”高风云老师说：“这次研修活动让我对教研也有了新认识，教研能力是对当下教学的总结和提升，我将在以后的教学中继续践行这一理念。” 王瑰荣老师说：“此次活动是落实学校青蓝工程计划的一个方面，工作室将积极发挥引领作用，助力学校青年教师成长，以后我将积极带领工作室成员外出观摩学习，致力于发展工作室更上一层楼，同时真诚希望和热烈欢迎各地语文名师工作室到永州市第四中学指导交流，实现携手并进、合作共赢。”

课后课时作业 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。 《沁园春·长沙》这首词上阕主要是写景抒情，下阕主要是回忆往事，用词中的“问苍茫大地，谁主沉浮？”把这首词的上阕和下阕联系起来，从“谁主沉浮”的设问到“粪土当年万户侯”的豪情，再到“到中流击水”的壮志，鲜明地彰显出作者少年时期的，含蓄地回答了“谁主沉浮”的问题，(　　　　)。 词中运用对比手法，把作者心忧天下和人民处于之中的情景与祖国的大好河山形成了鲜明的对比，这种强烈的对比反差展现了人民无法做江山主人的悲哀，作者在，充分显露出要改造旧天地，建立新世界的决心和胸怀。从湖南农村走出的一个农民的儿子，到是一位“问苍茫大地，谁主沉浮”的负重之人，再到“埋骨何须桑梓地”的有志之士，最后能够“指点江山，激扬文字”的血性青年。作为一个青年，把祖国放在心中，以天下为己任，其爱国报国之情，在文中展现得。 1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　) A．蹉跎岁月　水深火热　弦外之音　淋漓尽致 B．峥嵘岁月　生灵涂炭　弦外之音　酣畅淋漓 C．峥嵘岁月　水深火热　字里行间　淋漓尽致 D．蹉跎岁月　生灵涂炭　字里行间　酣畅淋漓 答案　C 解析　①峥嵘岁月：形容不平凡的年月。蹉跎岁月：把时光白白地耽误过去，指虚度光阴。根据“谁主沉浮”语境，应选“峥嵘岁月”。②水深火热：比喻百姓生活异常艰难痛苦。生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处于极端困苦的境地。生灵，指百姓、人民。前文语境中有“人民”，故用“水深火热”。③字里行间：指文章的某种思想感情没有直接说出，通过全篇或全段文字透露出来。弦外之音：比喻言外之意，即在话里间接透露而没有明说的意思。根据介词“在”可知，应选“字里行间”。④淋漓尽致：形容文章、谈话表达得十分透彻，充分；也形容暴露得彻底。酣畅淋漓：形容非常畅快、舒适；常指文章绘画、文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。语境体现了内容表达“透彻、充分”，应用“淋漓尽致”。     2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　) A．在当时的社会背景下，正是需要千千万万个这样胸怀崇高理想肩负起主宰大地的重任的热血青年 B．在当时的社会背景下，正是需要千千万万个这样胸怀崇高理想的热血青年肩负起主宰大地的重任 C．正是需要千千万万个这样胸怀崇高理想的热血青年，在当时的社会背景下，肩负起主宰大地的重任 D．正是需要在当时的社会背景下，肩负起主宰大地的重任的千千万万个这样胸怀崇高理想的热血青年 答案　B 解析　“在当时的社会背景下”作为状语，应放在句首，排除C、D。“需要”的应是“青年肩负起……重任”，“肩负起……重任”应是强调的重点，故排除A，选B。 3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) A．一个从湖南农村走出的农民的儿子，到是一位“问苍茫大地，谁主沉浮”的负重之人，再到“埋骨何须桑梓地”的有志之士，最后能够“指点江山，激扬文字”的血性青年。 B．从湖南农村走出的一个农民的儿子，到是一位“问苍茫大地，谁主沉浮”的负重之人，再到“埋骨何须桑梓地”的有志之士，最后成为能够“指点江山，激扬文字”的血性青年。 C．一个从湖南农村走出的农民的儿子，到能够“指点江山，激扬文字”的血性青年，再到“埋骨何须桑梓地”的有志之士，最后成为“问苍茫大地，谁主沉浮”的负重之人。     D．从湖南农村走出的一个农民的儿子，到能够“指点江山，激扬文字”的血性青年，再到“埋骨何须桑梓地”的有志之士，最后是一位“问苍茫大地，谁主沉浮”的负重之人。 答案　C 解析　原句有三处错误：“从湖南农村走出的一个农民的儿子”多层定语语序不当，排除B、D；“到是一位‘问苍茫大地，谁主沉浮’的负重之人，再到‘埋骨何须桑梓地’的有志之士，最后能够‘指点江山，激扬文字’的血性青年”逻辑顺序不当，排除A；“最后能够‘指点江山，激扬文字’的血性青年”缺少谓语动词“成为”。故选C。 4．在下面一段文字的画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，每句不超过15个字。 在《沁园春·长沙》里，词人面对祖国大好河山却惨遭反动派蹂躏的事实，不禁满腔悲愤：“①？”祖国大地，应该由谁来主宰呢？对于这个问题，词人虽然没有正面作答，但读者可以体会，祖国大地应该由那些“②”的“同学少年”，也就是无产阶级革命知识分子，无产阶级代表人物来主宰。这个问题的提出，像③，唤起了人民的觉醒。 答：①______________________ ②______________________ ③______________________ 答案　①问苍茫大地，谁主沉浮　②指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯　③一声震撼天地的春雷 解析　本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。答题时应紧密结合诗歌思想内容，同时兼顾上下文语境。第①空由“在《沁园春·长沙》里”“祖国大地，应该由谁来主宰呢？对于这个问题”可以得知；第②空由“的‘同学少年’”可以得知；第③空所在句子是个比喻句，本体是“这个问题的提出”，想象一个合适的喻体即可，下文是“唤起”，故而喻体应是雷声或钟声等。 5．参照下面的示例，仿写一首歌颂毛泽东同志的短诗。要求：必须用比喻的修辞手法；不超过50字。    ...