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我是寒萌学习馆，点击上方关注，让学习不再成为难事！ 高途课堂网课初中上课效果如何？高途课堂网课对于初中生的学习效果非常不错。 首先，高途课堂网课提供了多个科目和专业老师的优质课程内容，并且可以在任何时间进行学习，非常方便。 其次，高途课堂提供一对一教学服务，让老师可以更好地掌握每个学生的情况，制定出更为精准的教学计划，使学生的学习效果得到了显著提升。 总之，高途课堂网课为初中生提供了良好的学习环境和优质的教学资源，有助于提高学生的学习效果，家长们可以放心选择高途课堂网课，为孩子的学习保驾护航。 而且高途提供的一些学习方法非常有效，我大概说几点，关于九年级英语如何快速提分的方法，供大家参考！ 想要快速提升孩子学习效率的家长们，我强烈推荐一个公众号：【凯乐学习园地】，这里有很多学习方法和学习经验分享。最近他们又推出了免费的精讲体验课，而且还能获得各年级层的学习重难点和复习资料（我给我小孩就是领的这个活动），大家快去领取吧！ 高途课堂网课初中上课效果如何 因为现在英语越来越受到重视，并且在中考和高考上都起着重要的作用，所以家长非常希望有好的学习方法来帮助孩子快速提高成绩，以便在中考时能够取得优异的成绩。所以，这些家长就想知道孩子九年级英语如何快速提分？ 九年级英语如何快速提分？ 1、端正学习态度，不能急于求成 孩子必须态度端正，学习没有一蹴而就的事情，也不能一口吃个胖子。学习是一个持久坚持的事情，要做好持久学习的准备。几天速成的英语，那样基础是不牢固的，只是一个短期记忆。 2、熟练语法，在阅读中感悟 语法在英语的学习中是很重要的，尤其表现在作文上面，只要掌握了语法，写出的作文句子就很通顺。而且孩子语法熟练的话，对于练习口语也至关重要，建议同学们除了听老师课堂上面的讲解之外，应该自己准备一本专门针对练习语法的书，平时的时候自己多琢磨琢磨，这样可以很快提高英语成绩。 3、学会复习 对于当天所学课程，孩子可随时随地进行复习巩固，想不起来的地方可以翻翻书，看哪些知识点被遗漏了，在下一次复习巩固的时候及时把它补上。在九年级英语学习中要战胜“遗忘”，长期记住所学过的知识，就得进行反复的复习巩固。同时，要做适量的同步练习，以便巩固所学过的知识，找出问题所在，抓住努力方向。 高途课堂网课初中上课效果如何 4、边听边读 九年级学生在学习英语时边听边读，可以利用文字促进对听到的声音语言理解。孩子在听之前要对材料进行分析，为听打下学习的基础。孩子要把注意力集中在内容上，要在听懂内容的基础上注意朗读的语调和发音技巧。 5、重视阅读和写作 九年级英语成绩要想有所提高，那么孩子就一定要死盯阅读和写作。因为阅读和写作的分值占了初中英语考试中的大部分，分值在80分左右，如果初三学生不想让阅读和写作拉了自己的后腿，那么就一定要多看一些文章。 6、兴趣是最好的老师 学习英语不能靠死记硬背的，就要先对这个科目产生浓厚的兴趣。俗话说的好：兴趣是最好的老师，如果不能产生兴趣，那学习起来是很费劲的。孩子要反反复复的告诉自己英语是很interesting的，如果心里很抗拒这个科目，再怎么学习都是不感兴趣的，培养兴趣是很重要的。 最近他们又推出了免费的精讲体验课，各个年级层的都有，没试过的都可以关注这个的公众号去试试看哦。 关于“高途课堂网课初中上课效果如何”，相信大家已经有答案了，在最后，也是最重要的一点就是：不管学习的方法有多好，想要取得效果，还是先要有努力学习的决心，能够持之以恒的坚持下去，这才是取得成功的最基本的条件！ 高途课堂网课初中上课效果如何 自我介绍： 寒萌学习馆，专注于中小学学习资料的分享，非常感谢你的关注！

最好的十个英语网课平台初中生，哪个比较适合？现在的英语机构还是比较多的，模式也比较多看，所以在选课上家长是需要有更多的对比之后，才能真正知道哪种形式的课程是更适合孩子的，对孩子的教学效果也会更好，然后就是试听感受了，相信只有真正试听之后的课程，才会知道到底是不是适合孩子的。 基础儿童英语启蒙对家长来说，是非常重要的。孩子在此时接触英语的话，肯定是需要有一个好的开始，打牢孩子的英语基础，这样对未来孩子学习英语也是很重要的一部分，所以说家长一般都是更愿意给孩子选择一个专业的外教老师进行授课，这样才能更好地保证对孩子的教学质量和效果。那0基础儿童英语启蒙哪家好？线上课程这么多，需要在哪些方面注意呢？ 1、教学模式 多个孩子共享课堂的课程，不推荐，主要原因是考虑到孩子的年龄及相应的能力。在共享课堂中，孩子们“虚拟地”在一起，但是事实上并不太可能开展互动，更不太可能开展合作交流。因为低龄孩子在语言（母语）学习时，身体动作的参与量是非常大的，但是在线学习的时候，受到限制。所以，主要是和教师开展互动和合作。这当然需要独享课堂，才能效率最大化。 2、课程设置 需要注意课程是基于“内容”的，还是基于“语言体系”的。幼儿阶段的语言学习以输入为主，针对幼儿的英语课程，应当基于内容，进行大量的可理解输入。在大量的可理解输入中，通过跟读、跟说、跟唱等活动，大量的语言信息会在孩子头脑中积累，最终会喷薄而出。也就是说，不应该“按话题、词汇、语法等设置课程”。 3、性价比 说到性价比啊，这个还真难说。比如线下机构要支付房租，线上平台要维持运营，其实是差不多的。但是一个明显的区别是，线上机构需要投入大量的资金来推广，而线下机构（尤其是本地机构）的推广费用相对较低。所以，在性价比中，“价”不是敏感因素，基本上是差不多的，所以主要是“性”。假设线下培训机构的班级中孩子的数量超过了20人，对于幼儿英语教学来说，肯定是不适宜的。“性”的另一个方面，是教学质量，而教学质量基本上取决于教学材料和教师的教学能力。这一些，通常需要根据口碑（而非广告）和试听课来决定。 这里就给大家提供一家进行对比的线上少儿英语机构，久伴英语。是一家专业的线上少儿英语机构，从始至终都是遵循的母语式学习路线进行课程设计，还是固定欧美外教进行授课，大家想更深入了解这家课程的话，这里就给大家留下久伴英语的详细课程介绍：【http://t.cn/A6qmlVWV】 久伴英语VIP同伴式学习课堂，固定欧美外教授课，两个级别一致、年龄相当、性格互补的孩子搭配一个欧美外教， 减少孩子独自学习的压力，互相带动，感受英语学习的乐趣，能更好地调动孩子的学习积极性，而且增强孩子的课堂参与性，对于课上的教学记忆会更好。 久伴英语还是固定欧美外教，效果更有保障，固定外教，固定时间，更多机会了解学生的知识基础、心理、爱好、特长，授课内容更具针对性，培养良好学习习惯，外教还能根据孩子的学习情况及时进行教学调整，让孩子的学习目标能一步步实现。

作者：2024开始读书吧 锐族听力宝V05pro是一款功能全面的英语学习机，专为小学、初中、高中学生以及考研学子设计，帮助他们在英语听力和口语上取得实质性的进步。这款设备拥有64G的内存容量，足以存储大量的英语学习资料，包括赠送的新概念英语全套听力材料，这对于希望巩固和提高英语水平的学生来说是一个宝贵的资源。 V05pro的核心特点在于其智能复读练习功能，它不仅支持常规的音频播放，还具备同步课内教材的能力，这意味着学生可以直接与学校教学内容对接，进行针对性的听说训练。通过AI技术，该设备能够评估用户的发音，提供专业的反馈，帮助用户及时纠正错误，从而提升发音的标准性和流利度。 在操作方面，锐族听力宝V05pro采用用户友好的界面，简洁直观，便于学生快速上手。它的蓝牙功能可以连接各种智能设备，如手机和平板电脑，方便学生在不同场合进行学习。此外，配套的APP能够帮助学生追踪学习进度，制定和调整个人化的学习计划。 除了核心的听力训练和口语练习之外，V05pro还提供了录音对比、语速调节、循环播放等功能，这些辅助功能使得学生能够更细致地学习和模仿英语发音，掌握语言的节奏和语调。同时，离线下载能力确保了在没有网络的情况下也能持续学习。 锐族听力宝V05pro是一款高效、便携的英语学习工具，它不仅能够有效地帮助学生提升英语听力和口语能力，还能够激发他们学习英语的兴趣。无论是在校园、家中还是外出时，V05pro都能成为学生的贴身学习伙伴。如果你正在寻找一款能够提高英语听力和口语能力的智能学习机，锐族听力宝V05pro绝对值得考虑。 查看文章精彩评论，请前往什么值得买进行阅读互动

红网时刻新闻3月25日讯（通讯员 谢妮 李梦琦）为更好推动初中英语话题复习教学，解决复习教学中的关键问题，近日，荷塘区在株洲市第五中学开展初中英语话题复习设计解读竞赛暨复习研讨会。 会上，荷塘区初中英语教研员唐勇华解读新中考备考方案，指导全体教师如何紧扣新课标做好话题复习。 11位参赛教师各显神通，从教材链接、情境表达、当堂检测、课文再构、语篇研读、写作实战等模块出发，详细阐述各自团队的话题复习设计思路。 赛后点评环节，评委代表王辉对选手及他们背后的团队给予了高度评价，同时也在课堂问题设置和语篇选择等方面提出了建议。最后，综合评委们的分数，评选出了此次竞赛活动的团队奖及解读教师的个人奖。 此次活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个宝贵的交流学习平台，也为提升荷塘区中考英语复习效果注入了新的动力。 举报/反馈

对于初中生来说，英语学习不仅是学科知识的积累，更是培养跨文化交流能力和未来职业发展的基石。然而，许多学生在初中英语学习中感到困惑和迷茫，不知从何入手。那么，初中英语怎么才能学好呢？本文将针对这一问题，提供一系列具体、实用的方法和建议，帮助初中生们更好地掌握英语学习的技巧，提高英语水平。 一、明确学习目标，制定学习计划 初中英语怎么学好？要想学好初中英语，首先要明确自己的学习目标。是为了应对中考，还是为了将来出国留学或工作？目标不同，学习的重点和方法也会有所不同。在明确目标后，要制定一个切实可行的学习计划。学习计划要包括每天、每周、每月的学习任务和时间安排，确保学习有序进行。 二、注重基础知识的学习 初中英语学习的重点是基础知识，包括词汇、语法、句型等。学生要注重这些基础知识的积累，通过背单词、做语法练习、模仿句型等方式，不断巩固和提高自己的基础知识水平。同时，要注重语音和语调的训练，通过模仿和练习，使自己的发音更加准确、自然。 三、培养英语学习的兴趣和习惯 兴趣是最好的老师。学生可以通过观看英语电影、听英语歌曲、阅读英语书籍等方式，培养自己对英语学习的兴趣。同时，要养成良好的英语学习习惯，如每天定时复习、积极参与课堂讨论、勇于开口表达等。这些习惯将有助于学生更好地融入英语学习，提高学习效果。 四、注重听、说、读、写全面发展 英语学习是一个综合性的过程，听、说、读、写四个方面都要得到全面发展。初中英语怎么学好？学生要注重听力训练，通过听录音、看英语电影等方式提高听力水平；要注重口语练习，通过模仿、对话等方式提高口语表达能力；要注重阅读训练，通过阅读英语文章、书籍等提高阅读理解能力；要注重写作训练，通过写日记、作文等方式提高写作能力。 初中英语的学习是一个长期而艰苦的过程，但只要学生明确学习目标、制定学习计划、注重基础知识的学习、培养英语学习的兴趣和习惯以及注重听、说、读、写全面发展，就一定能够学好初中英语。同时，家长和老师也要给予学生足够的支持和鼓励，帮助他们度过学习中的难关，取得更好的成绩。 以上就是关于“初中英语怎么学好”的一些建议和心得，希望对大家有所帮助。每个人的学习方法和进度都是不同的，所以希望大家能够根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方法，坚持不懈地努力学习，相信你们一定能够在学习上取得优秀的成绩。返回搜狐，查看更多 责任编辑：

嘿，你是不是在初中英语课上总是犯迷糊，成绩不太理想？然后就开始担心，到了高中，英语这门课是不是会把你拖垮？初中英语没学好高中英语能跟上吗呢？别急，别急，今天我就来给你打打气，告诉你——初中英语没学好，高中英语也能华丽转身！ 一、初中英语没学好，不是终点 初中英语没学好高中英语能跟上吗？首先，我得给你吃个定心丸：初中英语没学好，真的不是终点。想想看，我们生活中有多少事情是“一开始不顺，后来逆袭”的？学英语也一样，只要你有决心、有方法，完全可以在高中阶段迎头赶上，甚至超越那些初中就英语很棒的同学。 二、高中英语与初中英语的差异 要逆袭，首先得了解高中英语和初中英语的差异。简单来说，初中英语更注重基础知识和日常对话，而高中英语则更注重语法、词汇的深度和广度，以及阅读和写作的能力。不过，这并不意味着初中没学好，高中就完全听不懂了。毕竟，英语是一门语言，它的知识体系是连贯的，只要你肯下功夫，就能逐渐弥补之前的不足。 一定记得去下一个高途app，超多免费课程等你打卡，专项课程价格也有标注，总会找到适合你的！ 另外高途app有个比较不错的学习版块，包括题库、资料、经验分享、小游戏、小工具等等，非常全，平时多刷题、巧用学习工具，提升才会更快，gogogo! 三、逆袭之路：如何华丽转身？ 查漏补缺，夯实基础 首先，你得花点时间，回顾一下初中阶段的英语知识点，看看自己到底哪里薄弱。比如，你可以从单词、语法、句型等方面入手，逐一排查自己的问题。然后，针对这些问题，你可以利用课余时间，多看一些相关的学习资料，或者请教一下老师、同学。 注重积累，扩大词汇量 高中英语对词汇量的要求更高，因此，你需要注重积累。你可以利用碎片时间，比如上下学的路上、午休时间等，背一背单词、短语。同时，你还可以通过阅读英文文章、看英文电影等方式，来扩大自己的词汇量。记住，词汇量是学好英语的基础！ 多听多说，提高口语能力 除了词汇和语法，口语能力也是高中英语考查的重点。因此，你需要多听多说，提高自己的口语能力。你可以通过听英语歌曲、看英语电影、参加英语角等方式来锻炼自己的听力；同时，你也可以尝试用英语跟同学、老师交流，或者自己用英语写日记、文章等来提高自己的口语表达能力。 多读多写，提升阅读和写作能力 高中英语阅读和写作的难度都比初中要高。因此，你需要多读多写，提升自己的阅读和写作能力。你可以找一些适合自己水平的英文文章来阅读，理解文章的主旨、结构和语言特点；同时，你也可以尝试写一些英文作文、日记等来提高自己的写作能力。记住，阅读和写作是相辅相成的，多读多写才能让你的英语水平更上一层楼！ 关于初中英语没学好高中英语能跟上吗？大家应该也有自己的理解了，学习英语并不是一项轻松的任务，但只要我们有决心，找到适合自己的学习方法，坚持学习，我们一定能够成功。记住，每一次的进步，都是通向成功的每一步。让我们一起开始学习英语的旅程吧！返回搜狐，查看更多 责任编辑：

如果你想要高效备课，如果你没有教学idea了，欢迎来脑洞备课网逛一逛，这里有优质成套的课件帮你节省备课时间，提高教学效率！ 脑洞备课网​www.naodongenglish.com/ 脑洞初中教师1群，群教研分享，由群主Joy老师整理分享： 今天主要分享的是我在教学中会有用到的一些游戏活动，还有是一些学习到的游戏活动，然后我整合在一起了。另外，要解释一下，我是机构出身，所以大部分方法会比较适合小班的，那么公立学校的老师们也可以听听看看，修改一下，看可不可以改成大班适用的。大家也知道在设计游戏活动的时候，都要考虑到一些原则，比如，目的性，有效性，公平性，安全性，创新性，渐进性等等，以上原则我都不细说了，各位老师们应该也都清楚。那么最最重要的一条是，你的游戏设计活动一定要根据教学目标来安排。 很多老师一直说，上课玩游戏孩子的兴趣都在游戏上了，整堂课下来孩子玩得很欢快，但是学习效果却不好，那样子其实是没有把教学目标与游戏活动结合在一起。完成教学目标是最终目的，游戏活动只是手段而已，归根到底还是在于老师怎么用。 我们就是要让学生重复学习，但是

阳光讯（记者 刘杰 通讯员 田翠翠 张文华）为促进教师培训工作进一步规范化、制度化和常态化，促进青年教师潜心教学、静心科研，不断提升教学能力、创新能力和教研水平，尽快成长为教学、科研和学科建设的重要力量，日前，西安市浐灞第二中学特别邀请了西安市莲湖教师进修学校英语教研员张广友教师到该校指导初中英语教学工作。 英语教研组长张新望老师主持了本次课堂研讨活动! 本次课堂教学展示活动分别由七年级樊晓婷老师、八年级赵宁宁老师和宋爱第老师执教。 樊老师本节七年级英语听说课充分调动了学生的积极性，寓教于乐。 赵老师的阅读课深入浅出，体现了对学生阅读技能的培养。 宋爱第老师用整体阅读理念引导学生对语篇进行深入的理解，体现了学生的主体地位。 王艳副校长、张广友专家和二中、三中英语教研组全体教师参加听评课活动。 三节课后，张广友老师进行了深入的点评，从学科核心素养目标的确立、教学活动的设计、知识的迁移运用和教学策略的实施等方面与老师们进行交流研讨，老师们受益匪浅！ 最后，张广友专家还为老师们做了《可视化阅读技能》的专题报告，以阅读教学作为切入点，为老师们的教学提供了新思路、新方法。 此次专家指导课堂教学研讨活动是该校新优质提升工程的一个重要项目。老师们在专家的引领下会更加潜心教研，吃透教材，落实大单元教学理念，精细化课堂活动设计，为学生的成长和教师的专业化发展不断努力! 编辑：徐瑞霞

为了贯彻“双减”政策，提高毕业班教学水平，怀宁县小市初中于2023年12月份开展了毕业班英语随堂听课活动。通过同级同科交流和碰撞，以学科为载体，以课堂为主阵地，强化学科育人和课堂育人的功能，提升学生的核心素养。 在这次活动中，英语组的汪影平、彭桂元、汪全红和汪晓红四位老师精心准备了各自的精彩课堂。他们的课堂内容丰富多样，生动有趣，并且具有很高的教学效果。 听课结束后，由学校教导处牵头召开了评课会议。首先，四位老师简单谈了自己课程的设计思路和听其他老师课的感受。随后，教学教研处主任石君对四位老师的公开课进行了全面细致的点评和指导。 最后，校长程志陆总结指出，要稳扎稳打地抓好课堂教学，提高课堂效率，并将英语核心素养落实到英语课堂中，让学生能够更多地受益。 通过这次活动，小市初中的教师们不仅加强了同行之间的交流与学习，还提高了自身的教学水平和教学质量。同时，学生们也能够在更加优质的课堂环境中学习英语，提升自己的英语能力和核心素养。 （图文：石君）

为进一步推广“新课堂”教学模式，促进课外阅读开展，12月26日，由济南市教育教学研究院主办的济南市初中英语“新课堂”阶段性成果之“深度阅读”课例展示活动在济南高新区第一实验学校德雅讲堂举办。山东师范大学外国语学院徐立乐教授、济南市教育教学研究院初中部吴雨宁主任、济南市各区县教研员老师、济南高新区第一实验学校侯彬校长及济南市区县学校老师代表参与了本次活动。 活动伊始，济南高新区第一实验学校初中部英语教师王春雨老师以扎实的基本功和精心的教学设计为与会老师呈现了一堂异彩纷呈的课外阅读课——《孟母三迁》。精彩教学过后，王老师对本堂课的教学设计进行了阐释，进一步对本堂课的思路作出解析，增进了参会教师对“新课堂”的进一步理解。 随后，参会嘉宾对本次课堂进行了点评。新课堂项目组成员代表吴玉莎、白晨昱老师从新课标的角度出发，对本堂课进行了整体分析，营造了浓厚的教研氛围；徐立乐教授认为本次课堂成功引起了学生思维的碰撞，有助于发展学生的语言应用能力和文化意识，肯定了本堂课教学评一体化的教学设计和思路，对于课外阅读的实施提出了广阔的思路；吴雨宁主任进一步肯定了本堂阅读课教学目标达成，并与全体参会教师分享了基于课标研读的深度阅读教学的理念，她指出阅读课应当是以“学为中心”，是学生与文本的深度对话，是语言与心灵的镜像映射，要切实转变固化的、以测试为目标的阅读任务设计与思路，以阅读赋能作为教学导向，“阅读课的培养目标不应仅仅是学生的阅读素养，而是具有阅读素养的学生，并且是促进全人的终身发展”。 本次活动明确了英语课堂改革的方向和目标，为全校英语教师提供了观摩学习、研讨交流的互动平台，全校英语教师将以本次活动为契机，聚焦学生核心素养，全面提升英语教育教学质量。