本课件是赵紫涵老师的阅读理解学习课程,内容全面,详细地讲解了阅读理解主旨大意怎么去理解,学会了正确的理解阅读技巧一定有帮助的!在备考阶段,首先要背单词。俗话说“巧妇难为无米之炊”,单词就是“米”。所有的技巧都是建立在一定的基础之上的,如果没有单词作为基础,再多的技巧也只是无米之炊。小升初的词汇量是800-1000个词汇,而新概念一册中的词汇量达到了1500个词汇。所以,学完新概念一册之后,孩子们所掌握的词汇应付小升初考试已经绰绰有余了。其次要了解熟悉阅读理解中常见的题型。所谓知己知彼,百战不殆。小升初的阅读理解常见题型有猜测词义、细节题、主旨题、推断题。最后就是坚持练习,选择难度符合孩子学习水平的阅读专项训练书,每天或者隔天做一篇,持之以恒,效果显著。这种题型考查孩子根据上下文猜测生词的含义的.能力。首先,我们可以根据文中的释义来猜词,释义常由定语从句或由…is, or, that is (to say), in other words, be called等词汇或破折号来表示。例如我们可以根据这个句子猜测calendar的意思:A calendar is a list of the days, weeks, months of a year. 一年中所有日子,星期,月份的清单表示的就是日历。其次,我们也可以根据对比转折关系来推测词义,表转折关系的词常有but, while, however, instead of , rather than , unlike, yet, though 等。第三,我们还可以根据因果关系来猜测词义。常用关联词如: because,as,since,for,so, so … that,...
本课件是赵紫涵老师的重点中学真题讲解,有想要多多刷题的同学可以下载学习哦,里面有真题练习及老师讲解,内容很全面。Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈 以s结尾的复数名词,只加“’”Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书 不以s结尾的不规则的名词复数,加“ ’s ”Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋 表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈) 表示两者各自拥有时,要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子) (1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词,没有词义;主语是be后面的名词, be是谓语动词,在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构: There be放句首,主语跟在后。地、时放句末,强调置前头。如:There is a book on the desk.有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首。如: On the desk there is a book. (2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀:Be动词,有三个,am,is还有are。“There...