洪鑫阅读理解

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林彦双初中语文 魔法语文1-28章目录：├─1.魔法语文——轻松写作基础课程（1-8）│├─1-1如何修改作文.wmv│├─1-2如何修改作文.wmv│├─2-1作文训练——扩写篇.wmv│├─2-2作文训练——扩写篇.wmv│├─3-1作文训练——缩写篇.wmv│├─3-2作文训练——缩写篇.wmv│├─4-1作文训练——用细节打造鲜活的人物形象（上）.wmv│├─4-2作文训练——用细节打造鲜活的人物形象（上）.wmv│├─5-1作文训练——用细节打造鲜活的人物形象（下）.wmv│├─5-2作文训练——用细节打造鲜活的人物形象（下）.wmv│├─6-1写作的表达方式（上）.wmv│├─6-2写作的表达方式（上）.wmv│├─7-1写作的表达方式（下）.wmv│├─7-2写作的表达方式（下）.wmv│├─8-1说明文相关知识及阅读规范语言训练.wmv│├─8-2说明文相关知识及阅读规范语言训练.wmv│└─魔法语文——轻松写作基础课程.pdf│├─10.魔法语文——优化阅读课程（1-4）│└─10.魔法语文——优化阅读课程（1-4）│ ││ ├─1-1特别的引号题（上）.wmv│ ├─1-2特别的引号题（上）.wmv│ ├─1特别的引号题（上）.pdf│ ├─2-1特别的引号题（中）.wmv│ ├─2-2特别的引号题（中）.wmv│ ├─2特别的引号题（中）.pdf│ ├─3-1特别的引号题（下）.wmv│ ├─3-2特别的引号题（下）.wmv│ ├─3特别的引号题（下）.pdf│ ├─4-1调整句序 有“法”可依.wmv│ ├─4-2调整句序 有“法”可依.wmv│ └─4调整句序 有“法”可依.pdf│├─10.魔法语文——优化阅读课程（5-8）│└─10.魔法语文——优化阅读课程（5-8）│ ││ ├─5-1征服“仿写句子”.wmv│ ├─5-2征服“仿写句子”.wmv│ ├─5征服“仿写句子”.pdf│ ├─6-1说明文阅读.wmv│ ├─6-2说明文阅读.wmv│ ├─7-1记叙文要素阅读.wmv│ ├─7-2记叙文要素阅读.wmv│ ├─7记叙文要素阅读.pdf│ ├─8-1新闻创新题的阅读.wmv│ ├─8-2新闻创新题的阅读.wmv│ └─8新闻创新题的阅读.pdf│├─11.魔法语文——记叙文体大练兵（小说、散文、议论文）（1-3）│└─11.魔法语文——记叙文体大练兵（小说、散文、议论文）（1-3）│ ││ ├─1-1小说之林——小说的初步了解.wmv│ ├─1-2小说之林——小说的初步了解.wmv│ ├─2-1小说之林——小说阅读攻关.wmv│ ├─2-2小说之林——小说阅读攻关.wmv│ ├─3-1人生体验——感悟类文章细解.wmv│ ├─3-2人生体验——感悟类文章细解.wmv│ └─魔法语文——记叙文体大练兵（小说、散文、议论文）.pdf│├─11.魔法语文——记叙文体大练兵（小说、散文、议论文）（5-8）│└─11.魔法语文——记叙文体大练兵（小说、散文、议论文）（5-8）│ ││ ├─4-1精彩演讲——散文阅读.wmv│...