猿辅导初三秋季班英语-看美剧学英文视频课程

爆笑新概念英语3 经典英语教材另类解读 （有效期30天） 本主题由 大大9986 于 2021-12-13 08:59 审核通过

本课件是小升初英语赵紫涵老师复习课程，主要是一般将来时的讲课，有对这部分不太熟悉的同学可以来学习一下，提高一下自己的英语水平！一般将来时：主要描述将来要发生的事情。句末常出现next Monday/week/ year, tomorrow　　组成：主语+be going to +动词原形　　I am going to visit Ann.　　They are going to draw a dog.　　She is going to ride a horse.　　否定句：在be后加not　　I am not going to visit Ann.　　They are not going to draw a dog.　　She is going to...

小升初英语课程总复习一17讲赵紫涵名词提升归纳大全，英语的技巧可是比较难的，你该学的该背的，可是太多了！如何背单词？ 1、谐音法。  在最初学外语时，尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。但是在用谐音法记单词时需要注意的是必须按照单词的标准发音去读记，避免发音错误。  2、拼读法。  可以根据单词的读音，准确地拼写出单词，但是英语发音规则很多，有一些并不能根据规律来书写，这是需要注意的一点。但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。  3、字母变化法。  英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。 4、理解记忆法。  通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等。如：second是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。  5、结合语境。  在背单词的时候，将单词放在句子或者文章结合记忆，只有这样才能真正的掌握单词。在不同语境和不同句子辐射出不同意思，同时人和人交往的最基本单位是句子，而不是单词。

本课件是小升初英语专项语音辨析专项练习，有详细的讲义整理和视频讲解课程，不懂的地方可以多学习几遍一定可以学到有用的知识！第一章：英语的语音和字母1，英语字母一共有26个英语字母，其中元音字母有5个（Aa，Ee，Ii，Oo，Uu），辅音字母20个，半元音字母一个（Yy）2，英语按照发音可以分为开音节词和闭音节词开音节词：元音字母在单词中发本音，例如：No，cake开音节词分为绝对开音节词和相对开音节词绝对开音节词：以元音字母结尾的单词，并且元音字母在单词中发本音，例如：no相对开音节词：以辅音字母+元音字母+辅音字母 +不发音的e 结尾。（三明治+不发音e的结构）。例如：cake， bike如果是考察学生对单词是否读准了，那告诉你，10个有8个是没问题的，exercise这个单词有点复杂，也许有很多学生对里面的单个音吃不准，但是 要整体认读对，是不难的，但问题也就在这里，有很多学生会读整个单词，但不知道具体每个字母在这个单词里读什么音，这点也许那些高中，大学老师觉得很不可 思议，但是小学老师绝对深有感触，我在训练直拼的时候就发现有几个很有这样问题的学生，我就问他big种的I到底发什么音，但是在他嘴里出来的是莫名其妙如果这个不能说明问题的话，那举个th的例子是最能说明问题，几乎每个学生都能在单词里读对这个音，我就不相信有学生会把there种的th读成清音–词汇互译，这是一个基本功问题，即便是从过去侧重语言知识考察转变为知识技能、综合运用能力考察，这还是少不了的。如果一个学生连最起码的几个单词都不背或者没 能力背的话，那谈什么素质教育?说到这个，我感觉应试教育虽然大行其道，千夫指，但是说实话，有些东西我们是绝对不能放弃的，难道素质教育的教学就是应该 轻松的吗?不下苦功的学习永远是肤浅的。感兴趣的同学快来下载学习吧，在小升初的过渡阶段好好学习一下，打好英语基础，一定可以在以后初中的学习中取得好成绩！