（甘肃省）2016届聚焦中考数学复习资料：全套测试题（42份，含答案）.rar

目录： 01抽象能力课-三角函数综合.mp4 02【习题课】三角函数综合.mp4 03几何直观课-圆的基础.mp4 04【习题课】圆的基础.mp4 05几何直观课-原幂定律.mp4 06【习题课】原幂定律.mp4 07几何直观课-四点共圆.mp4 08【习题课】四点共圆.mp4 09创新意识课-三角形的五心.mp4 10【习题课】三角形的五心.mp4 11创新意识课-三角形边角关系探究.mp4 12【习题课】三角形边角关系探究.mp4 13应用意识课-相似综合.mp4 14【习题课】相似综合.mp4 15应用意识课-圆的综合.mp4 16【习题课】圆的综合.mp4 17几何直观课-代几综合.mp4 18【习题课】代几综合.mp4 19几何直观课-代几综合.mp4 2023-07-22 21-27-39.mp4 20【习题课】代几综合.mp4 21创新意识课-定值问题.mp4 22【习题课】定值问题.mp4 23应用意识课-最值问题.mp4 24【习题课】最值问题.mp4

《平几大典——60°与正三角形》

小升初的数学名校冲刺课程来了，精编教程讲义精讲+精练+精测通用版，详细的不能再详细！学习资料一套就够了，选它！1、独立“做”的习惯。练习是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本、最经常的独立学习实践活动，还是反映学生学习情况的主要方式。教师应教育学生对知识的理解不盲从优生看法，不受他人影响轻易改变自己的见解;对知识的运用不抄袭他人现成答案;课后作业要按质、按量、按时、书写工整完成，并能作到方法最佳，有错就改。2、善于“问”的习惯。俗话说:“好问的孩子必成大器”。教师应积极鼓励学生质疑问难，带着知识疑点问老师、问同学、问家长，大力提倡学生自己设计数学问题，大胆、主动地与他人交流，这样既能融洽师生关系，增进同学友情，又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高。3、提早“学”的习惯。从小学生认识规律看，要获得良好的学习成绩，必须牢牢抓住预习、听课、作业、复习四个基本环节。其中，课前预习教材可以帮助学生了解新知识的要点、重点、发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。随着年级的升高、预习的重要性更加突出。小学的知识和初中的不一样了，一定要利用这个小升初的暑假提前适应一下初中的生活！不然又要上课又要适应，有点难度哦！