[16213-04讲] “语文作文公式”全攻略（下）[杨起帆]

2024初二语文 柳宁语文 A+秋季班 下 目录： 01. 【记叙文阅读】名人风采类散文阅读-柳宁.mp4 02. 【易错题专项】秋下A+班-13（视频）-柳宁.mp4 03.【校内同步-1】部编版教材八（上）一、二单元重点梳理（视频）-柳宁.mp4 04.【名著阅读】《红星照耀中国》重点解读（下）-柳宁.mp4 05.【易错题专项】秋下A+班-14（视频）-柳宁.mp4 06.【作文】兴趣素养类记叙文写作-柳宁.mp4 07.【易错题专项】秋下A+班-15（视频）-柳宁.mp4 08.【文言文阅读】《愚公移山》文言文精讲.mp4 09.【易错题专项】秋下A+班-16（视频）.mp4 11. 【记叙文阅读】名人风采类散文阅读-柳宁.mp4 12. 【易错题专项】秋下A+班-13（视频）-柳宁.mp4 13.【易错题专项】秋下A+班-18（视频）-柳宁.mp4 14.【校内同步-2】部编版教材八（上）三、四单元重点梳理（视频）-柳宁.mp4 16.【易错题专项】秋下A+班-19（视频）-柳宁.mp4 18.【易错题专项】秋下A+班-20(视频)-柳宁.mp4 20.【易错题专项】秋下A+班-21 (视频)-柳宁.mp4 22.【易错题专项】秋下A+班-22(视频)-柳宁.mp4 25.【易错题专项】秋下A+班-23(视频)-柳宁.mp4 课堂笔记: 01.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf 02.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf 03.【课堂笔记】主讲课中笔记 .pdf 04.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf 05.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf 06.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf 07.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

[url=]2020年中考语文百题大闯关：汉语语法及修改病句[/url] 最新版本百题大闯关 [url=]第一课 汉语语法基础及修改病句一.mp4[/url] 230.4M [url=]第五课 修改病句五.mp4[/url] 249.8M [url=]第四课 修改病句四.mp4[/url] 262.9M [url=]第三课 修改病句三.mp4[/url] 248.3M [url=]第六课 修改病句六.mp4[/url] 360.4M [url=]第二课 修改病句二.mp4[/url] 245.7M [url=]百题大过关·2020中考语文·基础百题.pdf[/url]

内容包括六项全能班细化精讲班素养进阶懒人语文八月飞升尖端方法班懒人语文七月渡劫班尖端方法寒假集训营初一期末高分点睛班初一语文期末决胜班

一般阅读理解占分比还是很大的，高思小升初题型视频03阅读技巧加答题规范类总结视频，让你在阅读理解上拿高分！　　1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。　　对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。　　2、文章表达了作者什么样的思想感情？　　这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。　　3、 概括文章主旨。　　对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。看到阅读理解的题型，要看运用了什么表达方式，抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心，找找隐含的深意吧！