语文公式巧夺高分—现代文“领悟文章内涵类”题型解答

此课件来自学而思网校，【30630】初三新生语文年卡目标满分班（苏教版）【王帆】，包含视频课程和讲义资料 。此课件的主要知识点包括：中考真题演练：说明文、中考难点突破：记叙文之双重及多重考点题、中考难点突破：记叙文之文章内容作用题、全面出击中考考点：作文之素材等视频。

本课件是学而思古诗主题课程，想要提升自己古诗词鉴赏能力的同学可以下载学习，把不清楚的地方一一弄懂一定有所收获！1、本文给大家留下了深刻的影响，请你谈谈学习的体会。　　例：①吕蒙原本是一介武夫，通过孙权的劝学，他勤奋学习，最后成了一名儒将。所表现出的才能令人刮目相待。我们如果能像吕蒙一样，抓紧时间，发奋学习，将来也一定会成为建设祖国的栋梁之才，到时候老师可要对同学们刮目相看，我们的同学也不会是吴下阿蒙。　　②吕蒙知不足而后弥补，最终大有长进。这说明：“学习，无论从什么时候开始都不晚。”　　③孙权是个善用人才的明君。　　④读书能使人增长知识，开拓视野。　　2、课文怎样表现吕蒙的学习效果的?吕蒙的变化对你有什么启示?　　通过吕蒙与鲁肃的论议来表现的。吕蒙原本是一介武夫，通过孙权的劝学，他勤奋学习，最后成了一名儒将。所表现出的才能令人刮目相待。我们如果能像吕蒙一样，抓紧时间，发奋学习，将来也一定会成为建设祖国的栋梁之才，到时候老师可要对同学们刮目相看，我们的同学也不会是吴下阿蒙。3、孙权如何劝吕蒙学习的?　　⑴交代吕蒙的身份“卿今当涂掌事，不可不学”说明学习的必要性。　　⑵用限止语气“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳”来克服吕蒙畏难的心理。⑶现身说法“卿言多务，孰若孤?孤常书，自以为大有所益” 指出其可行性。感兴趣的同学快下载学习吧，多多练习一定可以熟能生巧，在以后遇到相同类型的题目也能够解答地很好，考试中一定可以得高分！

[学而思][30727]2018-2019初一新生语文年卡目标满分班（语文版）[王帆][百度网盘免费下载] 课程目录： ┃ ┣━第70讲必背诗词精讲：《迢迢牵牛星》、《渡荆门送别》 ┣━归园田居（其三）、使至塞上、送荆门送别.doc ┣━(2)归园田居（其三）、使至塞上 、送荆门送别第2段.mp4 ┣━(1)归园田居（其三）、使至塞上 、送荆门送别第1段.mp4 ┃ ┣━第15讲【作文1级】作文：精挑细选找材料 ┣━第33讲：【作文1级】作文：精挑细选找材料.doc ┣━(1)作文：精挑细选找材料第1段.mp4 ┣━(2)作文：精挑细选找材料第2段.mp4 ┃ ┣━第2讲【阅读1级】记叙文：概括（一般概括） ┣━(2)记叙文：概括（一般概括）第2段.mp4 ┣━记叙文：概括（一般概括）.pdf ┣━(3)记叙文：概括（一般概括）第3段.mp4 ┣━(1)记叙文：概括（一般概括）第1段.mp4 ┃ ┣━第4讲【作文1级】作文：全命题作文审题法 ┣━(2)作文：全命题作文审题法第2段.zip ┣━(1)作文：全命题作文审题法第1段.mp4 ┣━3 作文：全命题作文审题法.pdf ┃ ┣━第52讲【阅读2级】记叙文：段落作用 ┣━(1)记叙文：段落作用第1段.mp4 ┣━第59讲：【阅读2级】记叙文：段落作用.doc ┣━(2)记叙文：段落作用第2段.mp4 ┃ ┣━第20讲【阅读1级】记叙文：理解文章词语含义 ┣━(2)记叙文：理解文章词语含义第2段.mp4 ┣━第29讲：【阅读1级】记叙文：理解文章词语含义.doc ┣━(1)记叙文：理解文章词语含义第1段.mp4 ┃ ┣━第19讲【阅读1级】记叙文：概括（高度概括法） ┣━第28讲：【阅读1级】记叙文：概括（高度概括法）.doc ┣━(3)记叙文：概括（高度概括法）第3段.mp4...

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