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【完结】择言老师-文学功底课目录：├┈1–第一单元：基础素养_基础素养-感叹句与疑问句.mp4├┈10–第一单元：基础素养_基础素养-扩句.mp4├┈11–第一单元：基础素养_基础素养-双重否定句.mp4├┈12–第一单元：基础素养_基础素养-间接叙述.mp4├┈13–第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（一）.mp4├┈14–第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（二）.mp4├┈15–第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（三）.mp4├┈16–第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（四）.mp4├┈17–第一单元：基础素养_基础素养-修改病句（五）.mp4├┈18–第一单元：基础素养_基础素养-词语理解.mp4├┈19–第一单元：基础素养_基础素养-句子排序.mp4├┈2–第一单元：基础素养_基础素养-把字句和被字句.mp4├┈20–第一单元：基础素养_基础素养-口语交际.mp4├┈21–第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（一）.mp4├┈22–第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（二）.mp4├┈23–第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（三）.mp4├┈24–第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（四）.mp4├┈25–第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（五）.mp4├┈26–第一单元：基础素养_基础素养-标点符号（六）.mp4├┈27–第一单元：基础素养_看图写话（一）.mp4├┈28–第一单元：基础素养_看图写话（二）.mp4├┈29–第一单元：基础素养_看图写话（三）.mp4├┈3–第一单元：基础素养_基础素养-拟人句.mp4├┈30–第一单元：基础素养_看图写话（四）.mp4├┈31–第一单元：基础素养_看图写话（五）.mp4├┈32–第一单元：基础素养_看图写话（六）.mp4├┈33–第一单元：基础素养_看图写话（七）.mp4├┈34–第一单元：基础素养_看图写话（八）.mp4├┈35–第一单元：基础素养_看图写话（九）.mp4├┈36–第一单元：基础素养_看图写话（十）.mp4├┈37–第一单元：基础素养_看图写话（十一）.mp4├┈38–第一单元：基础素养_看图写话（十二）.mp4├┈39–第一单元：基础素养_看图写话（十三）.mp4├┈4–第一单元：基础素养_基础素养-比喻句.mp4├┈40–第一单元：基础素养_看图写话（十四）.mp4├┈41–第一单元：基础素养_看图写话（十五）.mp4├┈42–第一单元：基础素养_看图写话（十六）.mp4├┈43–第一单元：基础素养_看图写话（十七）.mp4├┈44–第一单元：基础素养_看图写话（十八）.mp4├┈45–第一单元：基础素养_看图写话（十九）.mp4├┈46–第一单元：基础素养_看图写话（二十）.mp4├┈47–第二单元：阅读素养_一级阅读-近义词和反义词.mp4├┈48–第二单元：阅读素养_一级阅读-照样子写词语.mp4├┈49–第二单元：阅读素养_一级阅读-原文找答案.mp4├┈5–第一单元：基础素养_基础素养-夸张句.mp4├┈50–第二单元：阅读素养_阅读素养-如何读懂一篇文章.mp4├┈51–第二单元：阅读素养_阅读素养-概括文章主要内容.mp4├┈52–第二单元：阅读素养_阅读素养-行文思路梳理.mp4├┈53–第二单元：阅读素养_阅读素养-修辞手法.mp4├┈54–第二单元：阅读素养_阅读素养-环境描写.mp4├┈55–第二单元：阅读素养_阅读素养-解释词语意思（1-6）.mp4├┈56–第二单元：阅读素养_阅读素养-词语含义（7-9）.mp4├┈57–第二单元：阅读素养_阅读素养-词语含义（10-12）.mp4├┈58–第二单元：阅读素养_阅读素养-表现手法.mp4├┈59–第二单元：阅读素养_阅读素养-句子赏析.mp4├┈6–第一单元：基础素养_基础素养-仿写句子.mp4├┈60–第二单元：阅读素养_阅读素养-句子含义.mp4├┈61–第二单元：阅读素养_阅读素养-标题含义及作用.mp4├┈62–第二单元：阅读素养_阅读素养-文章线索.mp4├┈63–第二单元：阅读素养_阅读素养-人物形象分析.mp4├┈64–第二单元：阅读素养_阅读素养-情节作用.mp4├┈65–第二单元：阅读素养_阅读素养-记叙顺序.mp4├┈66–第二单元：阅读素养_阅读素养-句段作用.mp4├┈67–第二单元：阅读素养_阅读素养-中心主旨.mp4├┈68–第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-说明对象.mp4├┈69–第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-说明对象的特征.mp4├┈7–第一单元：基础素养_基础素养-关联词.mp4├┈70–第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-说明方法（一）.mp4├┈71–第二单元：阅读素养_ 阅读素养-说明文-说明方法（二）.mp4├┈72–第二单元：阅读素养_阅读素养-说明文-某个词语能否删掉.mp4├┈73–第二单元：阅读素养_阅读素养-议论文——论点.mp4├┈74–第二单元：阅读素养_阅读素养-议论文-论据.mp4├┈75–第二单元：阅读素养_阅读素养- 议论文-论证.mp4├┈76–第二单元：阅读素养_阅读素养-议论文-论证思路.mp4├┈8–第一单元：基础素养_基础素养-的地得.mp4└┈9–第一单元：基础素养_基础素养-缩句.mp4│├┈100–第五单元：学习方法_学习方法-小升初暑假规划.mp4│├┈101–第五单元：学习方法_学习方法-如何记笔记.mp4│├┈102–第六单元：父母课堂_父母课堂-学会尊重.mp4│├┈103–第六单元：父母课堂_父母课堂-怎么跟孩子讲道理.mp4│├┈104–第六单元：父母课堂_父母课堂-别让孩子关上心门.mp4│├┈105–第六单元：父母课堂_父母课堂-如何达成共识（立规矩）.mp4│├┈106–第六单元：父母课堂_父母课堂-孩子沉迷手机怎么办.mp4│├┈107–第六单元：父母课堂_父母课堂-如何培养自信心.mp4│├┈108–第六单元：父母课堂_父母课堂-兴趣是最好的老师.mp4│├┈109–第六单元：父母课堂_父母课堂-如何营造良好家庭氛围.mp4│├┈110–第六单元：父母课堂_父母课堂-孩子不爱学习怎么办（1-9）.mp4│├┈111–第六单元：父母课堂_父母课堂-孩子不爱学习怎么办（9+）.mp4│├┈112–第六单元：父母课堂_父母课堂-学习计划怎么做.mp4│├┈113–第六单元：父母课堂_父母课堂-拖拉磨蹭怎么办.mp4│├┈114–第六单元：父母课堂_父母课堂-注意力不集中怎么办.mp4│├┈115–第六单元：父母课堂_父母课堂-马虎不爱检查怎么办.mp4│├┈77–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何开发孩子的想象力.mp4│├┈78–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何提高孩子的语言表达能力.mp4│├┈79–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教下笔如有神.mp4│├┈80–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何给孩子看作文.mp4│├┈81–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子不写流水账（一）.mp4│├┈82–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子不写流水账（二）.mp4│├┈83–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子不写流水账（三）.mp4│├┈84–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子不写流水账（四）.mp4│├┈85–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子不写流水账（五）.mp4│├┈86–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子不写流水账（六）.mp4│├┈87–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子不写流水账（七）.mp4│├┈88–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子构思（一）.mp4│├┈89–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子构思（二）.mp4│├┈90–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子构思（三）.mp4│├┈91–第三单元：写作素养_写作素养-父母如何教孩子构思（四）.mp4│├┈92–第四单元：古诗文品鉴_古诗文品鉴-父母如何教孩子古文品鉴（一）.mp4│├┈93–第四单元：古诗文品鉴_古诗文品鉴-父母如何教孩子古文品鉴（二）.mp4│├┈94–第四单元：古诗文品鉴_古诗文品鉴-父母如何教孩子古文品鉴（三）.mp4│├┈95–第四单元：古诗文品鉴_古文品鉴-实词虚词.mp4│├┈96–第五单元：学习方法_学习方法-如何使用错题本和积累本.mp4│├┈97–第五单元：学习方法_学习方法-父母如何教孩子晨读.mp4│├┈98–第五单元：学习方法_学习方法-父母如何培养孩子读书习惯.mp4│└┈99–第五单元：学习方法_学习方法-父母如何教孩子做试卷分析.mp4├─资料包│├┈16种动物外貌描写大全.pdf│├┈19位名家写作素材.pdf│├┈300个高考常考成语解释.pdf│├┈3年级名校摸底测试.pdf│├┈47个万能人物素材.pdf│├┈51段满分作文结尾集锦.pdf│├┈《诗词大会》写作素材.pdf│├┈《水浒传》重点情节.pdf│├┈《西游记》重点情节.pdf│├┈必背字词表（先背这个）.pdf│├┈必背字词表（再背这个）.pdf│├┈常用反义词近义词.pdf│├┈春雨资料.pdf│├┈高考120个实词练习题.pdf│├┈高中50道成语题(带答案).pdf│├┈高中文言文中重要的文化常识整理总结.pdf│├┈古诗词题型及答题公式（初高中专用）.pdf│├┈关于植物的写作素材.pdf│├┈记叙文答题公式（初高中专用）.pdf│├┈经典杂志卷首语.pdf│├┈景色描写大全.pdf│├┈朗读者素材（下）.pdf│├┈朗读者作文素材 （上）.pdf│├┈描写妈妈外貌的好词好句好段.pdf│├┈描写时间的素材.pdf│├┈名校小升初升学考试题（数学）.pdf│├┈名校小升初升学考试题（英语）.pdf│├┈名校小升初升学考试题（语文）.pdf│├┈名著名句摘抄大全.pdf│├┈数学答案(1).pdf│├┈说明文答题公式（通用）.pdf│├┈四大名著故事速读梗概.pdf│├┈四大名著人物表.pdf│├┈童年开头+结尾集锦.pdf│├┈文言文120个实词的解释.pdf│├┈文言文实词虚词（一天背两个）.pdf│├┈小学必备12种话题作文优美词句.pdf│├┈小学必备名言警句.pdf│├┈小学必背古诗词（竖着背）.pdf│├┈小学文学常识.pdf│├┈写景作文好词好句好段.pdf│├┈议论文答题公式（通用）.pdf│├┈英语答案.pdf│├┈阅读课素材.pdf│├┈中国古典小说四大名著基本常识一览表.pdf│├┈中考必背古诗文.pdf│├┈中考必读名著（不用背看两遍）.pdf│├┈中考语文基础知识(7-9年级专用）.pdf│├┈重点文学常识（考选择题 背下来）.pdf│├┈主持人大赛写作素材.pdf│└┈作文里常用的15类排比句.pdf├─77+│├─资料包││├┈16种动物外貌描写大全.pdf││├┈19位名家写作素材.pdf││├┈300个高考常考成语解释.pdf││├┈3年级名校摸底测试.pdf││├┈47个万能人物素材.pdf││├┈51段满分作文结尾集锦.pdf││├┈《诗词大会》写作素材.pdf││├┈《水浒传》重点情节.pdf││├┈《西游记》重点情节.pdf││├┈必背字词表（先背这个）.pdf││├┈必背字词表（再背这个）.pdf││├┈常用反义词近义词.pdf││├┈春雨资料.pdf││├┈高考120个实词练习题.pdf││├┈高中50道成语题(带答案).pdf││├┈高中文言文中重要的文化常识整理总结.pdf││├┈古诗词题型及答题公式（初高中专用）.pdf││├┈关于植物的写作素材.pdf││├┈记叙文答题公式（初高中专用）.pdf││├┈经典杂志卷首语.pdf││├┈景色描写大全.pdf││├┈朗读者素材（下）.pdf││├┈朗读者作文素材 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课程简介本篇中小学记叙文写作文笔素材专题训练音频讲解课程，由北鱼学堂教育机构 张兴东 老师讲课(音频课)。北鱼作文课程旨在帮助同学们积累写作素材，磨炼写作文笔。希望有一天，街上见到的每一种草，都叫得出名字；街上走过的每个人，都能成为笔下的素材。指间流过的每一寸时间，都化作文字。 【课程特色】 1、从学生熟悉的生活中取材，易下笔 2、摆脱单一、格式化套路，拓宽视角 3、优、劣作文示范分析，获取提升门道 【适合谁学】 1、没有素材可写，考试抓头的6-9年级学生 2、纯碎想提升文笔的高中生 3、初中语文老师 中小学记叙文写作文笔素材专题训练-课程文字目录： 第01讲 江山如.m4a 第02讲 童言无.m4a 第03讲 舌尖上的味道.m4a 第04讲 啁啾鸟鸣.m4a 第05讲 梧桐更兼细雨.m4a 第06讲 非虚构文学.m4a 第07讲 人情练.m4a 第08讲 留得残荷听雨声.m4a 第09讲 大词小用.m4a 第10讲 纤歌凝而白云遏.m4a 第11讲 时间的朋友.m4a 第12讲 审丑.m4a 第13讲 跟王鼎钧学作文（一）：简笔.m4a 第14讲 跟王鼎钧学作文（二）：繁笔.m4a...

跟谁学写作语文视频课程，本课程共31.43GB，VIP会员可通过百度网盘转存下载或者在线播放。此“木木老师 初中语文阅读写作系统班 2019春”。爱讲故事的木木老师的2019春初中语文阅读写作系统班完结视频课程。跟谁学是国内以K-12为主的在线教育机构，秉承科技让教育更美好的使命，通过直播+辅导的双师模式，提供小学、初中、高中全科，以及语言、职业和兴趣教育等课程。各类课程主讲老师严格录取标准，优选拥有多年实操教学教研经验人才，最大限度的提升教学质量。资源目录（未压缩）01 【语文基础】材料探究类.mp402 【语文基础】应用文.mp403 【阅读理解】小说专题.mp404 【阅读理解】散文专题.mp405 【诗词鉴赏】诗意理解与主旨探究.mp406 【古文进阶】理解内容 赏析技法.mp407 【写作提升】两种结构定天下.mp408 【阅读理解】真题训练.mp409 【古文进阶】读书学习类.mp410 【古文进阶】人物轶事类.mp411 【写作提升】写作手法多变化.mp412 【写作提升】写作过程加亮点.mp413 【写作提升】作文升格.mp414 【写作提升】真题训练.mp415期末复习.mp4

此课件来自爱尖子-初二数学竞赛专属课（2017年暑假），爱尖子是北京高思教育集团旗下品牌,全国首家数学竞赛直播平台,致力于优秀学生的选拔与培养,为尖子生打造全国初高中数学联赛,中国数学奥林匹克竞赛(CMO)。

每个人对英语的学习都有不一样的方法，就连背书也是，不知道你的单词是死记硬背吗？中考英语1600词汇理解分类速记！英语中有一部分词汇在拼写方面有相似处，而其意思也有一定的联系，我们将这些词汇称为相关词。了解了这些特点，我们在记忆词汇和猜测词汇时都会变得容易一些。例如：大家都熟悉positive(积极的)，而如果我们在阅读时遇到了词汇negative，是否一定得查词典呢?如果我们了解这种词形相关、词义相反的规律，我们完全可以猜出并记住此词的意思是消极的。通过句子背单词　　孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘”!所以，一定要通过实用的背单词。在句子中记单词才是有生命的单词，才能牢记单词的意思和用法，才能与之建立感情，才会让你刻骨铭心，永难忘怀!更重要的是，通过脱口而出句子来背单词，你不但在积累单词量，更在积累句子量!句子量比单词量更重要!通过短文背单词　　一篇短文里面包含了大量有用的单词和短语，通过背诵短文可以大面积地消灭单词!而且，在短文中你可以牢牢记住单词的意思和用法。更重要的是，通过背诵短文你能够大段大段地讲英语了，这才是我们学习英语的最终目的。你现在的努力就是为了高中做铺垫！你要知道你现在背一个单词，你高中的英语就会轻松一分，而且学过的知识都还是你的！

想要把数学学习好一定要了解数学，熟悉了数学就会对数学产生兴趣，自然会学地越来越好，不要害怕练习，一定要花时间多练习才会有效果。乘法：把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母。除法：除以一个分式等于乘以这个分式的倒数。加减法：①同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减。②异分母的分式先通分，化为同分母的分式，再加减。分式方程：①分母中含有未知数的方程叫分式方程。②使方程的分母为0的解称为原方程的增根。一元一次方程根的情况利用根的判别式去了解，根的判别式可在书面上可以写为“△”。当△>0时，一元二次方程有2个不相等的实数根;当△=0时，一元二次方程有2个相同的实数根;当△<0时，一元二次方程没有实数根(在这里，学到高中就会知道，这里有2个虚数根)平方根：①如果一个正数X的平方等于A，那么这个正数X就叫做A的算术平方根。②如果一个数X的平方等于A，那么这个数X就叫做A的平方根。③一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根。④求一个数A的平方根运算，叫做开平方，其中A叫做被开方数。立方根：①如果一个数X的立方等于A，那么这个数X就叫做A的立方根。②正数的立方根是正数、0的立方根是0、负数的立方根是负数。③求一个数A的立方根的运算叫开立方，其中A叫做被开方数。实数：①实数分有理数和无理数。②在实数范围内，相反数，倒数，绝对值的意义和有理数范围内的相反数，倒数，绝对值的意义完全一样。③每一个实数都可以在数轴上的一个点来表示。本课件是初二数学习题讲义练习，感兴趣的同学可以下载学习进行练习，做错的地方可以多看讲解分析，弄懂了原理以后再遇到就会解答了！

本课件是小升初英语专项语音辨析专项练习，有详细的讲义整理和视频讲解课程，不懂的地方可以多学习几遍一定可以学到有用的知识！第一章：英语的语音和字母1，英语字母一共有26个英语字母，其中元音字母有5个（Aa，Ee，Ii，Oo，Uu），辅音字母20个，半元音字母一个（Yy）2，英语按照发音可以分为开音节词和闭音节词开音节词：元音字母在单词中发本音，例如：No，cake开音节词分为绝对开音节词和相对开音节词绝对开音节词：以元音字母结尾的单词，并且元音字母在单词中发本音，例如：no相对开音节词：以辅音字母+元音字母+辅音字母 +不发音的e 结尾。（三明治+不发音e的结构）。例如：cake， bike如果是考察学生对单词是否读准了，那告诉你，10个有8个是没问题的，exercise这个单词有点复杂，也许有很多学生对里面的单个音吃不准，但是 要整体认读对，是不难的，但问题也就在这里，有很多学生会读整个单词，但不知道具体每个字母在这个单词里读什么音，这点也许那些高中，大学老师觉得很不可 思议，但是小学老师绝对深有感触，我在训练直拼的时候就发现有几个很有这样问题的学生，我就问他big种的I到底发什么音，但是在他嘴里出来的是莫名其妙如果这个不能说明问题的话，那举个th的例子是最能说明问题，几乎每个学生都能在单词里读对这个音，我就不相信有学生会把there种的th读成清音–词汇互译，这是一个基本功问题，即便是从过去侧重语言知识考察转变为知识技能、综合运用能力考察，这还是少不了的。如果一个学生连最起码的几个单词都不背或者没 能力背的话，那谈什么素质教育?说到这个，我感觉应试教育虽然大行其道，千夫指，但是说实话，有些东西我们是绝对不能放弃的，难道素质教育的教学就是应该 轻松的吗?不下苦功的学习永远是肤浅的。感兴趣的同学快来下载学习吧，在小升初的过渡阶段好好学习一下，打好英语基础，一定可以在以后初中的学习中取得好成绩！

傲德秋寒班2020初中必备知识点大全，试题阅读所有课程资料有最新的，初中就是为了高中做了一个好的铺垫，学起来！应考时要舍得放弃，对于大部分数学基础不是很扎实的同学来说，放弃最后两题应该是一个比较明智的选择。一是少打草稿，把步骤都写在试卷上。另外规范草稿，让草稿一目了然，这样便不太会出现看错或抄在做填空选择题时可以在旁边的空白处写一些解题过程以方便以后复习;二是题目最好做两遍以上，可以加深印象。自己需要总结，初中学生自学能力低，凡是考试中所用的解题方法和数学思想，初中教师基本上已给学生反复训练，学生基本上不需自学。但高中的知识面广，知识要全部要教师训练完高考中的习题类型是不可能的，只有通过较少的、较典型的一两道例题讲解去融会贯通这一类型习题，如果不自学、不靠自己的反思总结，将会使学生失去一类型习题的解法。1、在高考前的冲刺阶段要保证1—2天做一套试卷来保持状态。最重要的是要通过做题发现并解决自己已有的问题，总结出各类题目的解题方法并且熟练掌握。2、听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性。上课的时候一定要好好听，课后一定要好好做习题，不会的地方一定要找老师搞清楚，回家也可以多看看好的视频资料！

一个重要节点，意为这你成为一名中学生，开始接受中等教育了！小升初总复习二15讲赵紫涵长难句突破五分词作定语！每天坚持听、看英语，写作中练习同一内容用不同的句型来表达同一含义，做到句型多变，灵活运用，为你的文章增色不少。1、写作中句与句之间善用各种关联词，如：then，atthismoment，finally等等，这样文章读起来语句连贯、整体性强。2、叙述事件文章的最后，练习使用对事件给出的一两句概括性话总结全文或发表自己对整个事件的议论及看法，使全文更加完整及文章写得有一定的深度。3、学习并背诵《新概念》第二册对英文写作能力的提高有很大帮助。养成用英语写周记的习惯，快速提高写作能力。养成用英语写周记的好习惯对提高英语写作能力有很大帮助。中学生学英语往往容易忽略“听”这一环节，其实它在学好英语各环节中起着非常重要的作用。因此中学生一定要养成每天“听”英语的学习习惯。应多用学过的单词、词组、句型等知识点以及积累下来的佳句，遇到所表达的内容如需新词汇及新知识点时应认真查阅词典并记忆此知识，这样通过写既复习了旧知识又掌握了新知识，坚持下去，你的英语会有飞跃。小学考到一个好的中学就能考上一个好高中，考上一个好的高中就有可能考上一个好的大学！考上一个好的大学就能找到一个好的工作！

小升初总复习三8讲赵紫涵阅读理解之推理判断练习，让你对阅读理解更加熟练，这种考验词汇量还有阅读速度！其实有很多学生是由于小升初过渡阶段没有进入状态、学习松懈、找不到学习方法导致的。所以，为了让孩子不在初中因为英语成绩过早“掉队”，家长要帮助孩子做好小升初的衔接。如果小学英语一般或者偏差的孩子，家长更是应该抓住暑期这个机会，让孩子打好基础。如果小升初衔接得好，树立起学生对英语学习的兴趣和信心，找到合适的学习方法，完全有机会成为英语尖子生。小升初过渡阶段的重要性，还体现在它能一定程度上预示出学生在中学阶段的好坏。孩子可以在家读读英语、看些少儿英语节目、做做趣味数学题等。针对暑期孩子该不该参加培训班的问题，一研究孩子心理的专业人员告诉记者，如果家长在暑期有时间陪孩子参与社会活动、进行学习，不参加培训班也是可行的，但是由于生活压力大，家长们大多没时间陪孩子，所以到培训班进行适度的学习还是有必要的，再说大多培训班也不会占用整个假期。“这样可以让孩子更好地掌握下学期知识点，打好基础，良好的开端是成功的一半。”许多初、高中学生的家长看着孩子“不景气”的成绩，都“高呼”轻视了孩子的“初小衔接”~不要等成绩跟不上了才后悔啊！