高中生物

2021高中生物万猛生物一轮联报班目录:01占位置 没课【高二生物】期末决胜小灶万猛群文件习题讲解增课02元素化合物（一）~1.mp403元素化合物（二）~1.mp404细胞的结构与功能~1.mp405细胞的生命历程~1.mp406酶与ATP~1.mp407细胞呼吸.mp408光合作用.mp409光合与呼吸作用综合.mp410生物一轮加课.mp411遗传的分子基础（一）~1.mp412遗传分子基础（二）~1.mp413减数分裂（一）~1.mp414减数分裂（二） ~1.mp415基因分离定律（一）~1.mp4

24年高考李林生物一轮

目录： 01发酵工程重难点突破（一）.mp4 02发酵工程重难点突破（二）.mp4 03植物细胞工程及应用进阶.mp4 04动物细胞工程应阶（一）.mp4 05动物细胞工程及应用进阶（(二) .mp4 06基因工程的进阶(一) .mp4 07基因工程的进阶（二）.mp4 08基因工程的进阶（三）.mp4 09高考选修真题训练专题（上）.mp4 10高考选修真题训练专题（下）.mp4 11教材实验重难点突破.mp4 高二12实验探究专题.mp4 高二13打破传统思的遗传学高效解题策略(上) .mp4 高二14打破传统思维的遗传学高效解题策略(中) .mp4 高二15打破传统思维的遗传学高效解题策略（下).mp4

[猿辅导]高三秋季班–生物–路菲[百度网盘免费下载] 课程目录： ┃ ┣━生物路菲┣━第十节 神经调节.avi┣━高三生物赠课┃ ┣━赠送高三生物第一节.avi┃ ┣━11月7日选修3.avi┃ ┣━赠送高三生物第二节.avi┃ ┣━11月21日选修1.avi┃ ┣━赠送高三生物第四节.avi┃ ┣━赠送高三生物第三节.avi┃ ┣━11月28日选修1.avi┃ ┣━11月14日选修1.avi┣━第十六节 高三生物 秋季阶段期末测试讲解及毕业典礼.avi┣━第八节 育种和生物的进化 .avi┣━第六节 DNA的复制及基因的表达.avi┣━第九节 内环境稳态.avi┣━第十三节 植物激素调节.avi┣━第十二节 免疫调节.avi┣━第二讲 基因的自由组合定律.avi┣━第十一节 体液调节.avi┣━第四节 遗传综合题训练.avi┣━课程表┃ ┣━IMG_20180818_143648.jpg┃ ┣━IMG_20180818_143637.jpg┃ ┣━IMG_20180818_143657.jpg┃ ┣━IMG_20180818_143625.jpg┣━第三节 伴性遗传.avi┣━第十四节 种群和群落.avi┣━第五节 基因的本质.avi┣━第七节 生物的变异和人类遗传病.avi┣━高三生物路菲秋季班导学课.mp4┣━课程讲义┃ ┣━[课件]选修3(3).pdf┃ ┣━[课件]【一轮复习（下）】内环境稳态.pdf┃ ┣━[课件]选修1(2).pdf┃ ┣━[课件]【一轮复习（下）】植物激素调节.pdf┃ ┣━[课件]选修3.pdf┃ ┣━[课件]【一轮复习（下）】基因的自由组合定律.pdf┃ ┣━讲义.jpg┃ ┣━[课件]选修3(1).pdf┃...

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本课件是高阳老师高中生物选修三相关学习课程，内容全面，包含了很多详细的知识点讲解，可以帮助同学们在以后的学习中学到更多！例4】胚胎干细胞的特点是()A．在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性B．在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性C．在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性D．在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性】精子产生的阶段是()A．出生到成年B．初情期开始到个体衰老C．从初情期开始直到生殖机能衰退D．从胚胎开始直到生殖器官的成熟卵原细胞增加其数量的方式是()A．无丝分裂B．有丝分裂C．减数分裂D．二分裂例5】关于受精过程的叙述错误的是()A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂【例6】防止多精入卵的屏障是()①顶体反应②透明带反应③卵黄膜封闭作用④原有核膜破裂形成新的核膜A．①③B．②④C．③④D．②③【例7】下列最能表现细胞全能性的细胞是()A．桑椹胚期细胞B．囊胚期细胞C．外胚层细胞D．滋养层细胞【例8】(09海南)请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题：(1)精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的_______能协助精子穿过卵母细胞的______和_________。(2)某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于______卵母细胞阶段，当该细胞发育至减数第二次分裂________期时，才具备受精能力。若在卵黄膜和透明带之间看到两个极体，则表明______过程已完成。对本课件感兴趣的同学可以下载学习，把老师讲解的知识点多多理解，同时花时间刻苦练习一定可以更好地学好知识点！

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