高中生物

质心物竞第一轮暑期课程现代遗传学中心法则DNA、RNA等，这个板块需要计算的内容还是很多的，所有你课后需要做练习噢！高中生物知识点总结：必修三兴奋在细胞间的传递是单向的，只能由上一个神经元的轴突下一个神经元的树突或细胞体。而不能反过来传递。神经递质作用于后膜引起兴奋后就被相应的酶分解。传递过程：突触小体内近前膜处含大量突触小泡，内含化学物质——递质。当兴奋通过轴突传导到突触小体时，其中的突触小泡就释放递质进入间隙，作用于后膜，使另一神经元兴奋或抑制。这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元。1、蛋白质的基本单位_氨基酸,其基本组成元素是C、H、O、N肽键数=脱去的水分子数=_氨基酸数—肽链数2、多肽分子量=氨基酸分子量x氨基酸数—x水分子数183、核酸种类DNA：和RNA;基本组成元素：C、H、O、N、P4、DNA的基本组成单位：脱氧核苷酸;RNA的基本组成单位：核糖核苷酸5、核苷酸的组成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基。6、DNA主要存在于中细胞核，含有的碱基为A、G、C、T;RNA主要存在于中细胞质，含有的碱基为A、G、C、U;做练习是一个很好的巩固你知识点的方法，毕竟熟能生巧，下次遇到差不多题型的题目，都不用太费脑筋，能节省很多时间！

质心物竞第一轮暑期课程细胞生物学分裂内膜系统骨架你学习的怎么样？你觉得这类难不难？只要用心学，世上则无难事！高中生物如果与其他学科做一个比较的话，那么它是比物理化学简单，与地理旗鼓相当，比政治、历史稍难的学科。为什么这么说呢?因为生物没有抽象的物理思维，没有复杂的化学计算和公式，但又不像政治历史纯属记忆。生物之所以和地理有一拼，因为二者均属于兼具文理科特点，既需要背诵，又有一些简单计算题目，难度相当。生物属于理科中的文科，而地理属于文科中的理科，所以光靠背书或者光靠做题都是学不会的，需要擅长文科思维的同时又懂理科思维，才能把这两科都学会，这很适用于高考改革以后的选科模式。按理来说，生物其实是并不难的，它不需要太动脑就能学会，所以没有考验大家的智商，它虽然是理科，但是背会了也能考高分。其实生物这科虽然在高考中占的分值比例略低，但是也是高考中不可或缺的一科，如果不去重视它，很可能就折在生物这科上面，所以大家还应该转变态度，该重视这科。生物必须上课认真听，理解透了，然后完全背下来，文科部分除了理解性记忆没有别的技巧，而理科部分则是需要多练习多计算，最后要整理好错题回归教材。生物上辅导班的人还是很少的，毕竟不是一个很难的科目，但是有的人可能上课学起来还是有点吃力，那就找好的资料课后学吧！

每个暑假都不能浪费，质心物竞第一轮暑期课程现代遗传学基因染色体畸变修复这个板块的内容还是很多的，你吃力吗？虽然高中生物考点很多很细，但是也围绕着主线。比如呼吸作用和光合作用是必须要求掌握的，两者结合起来的考题很多。高中生物怎么才能得高分通读教材：对于高中生物而言，掌握教材就等于取得了50%的胜利，高中生物题的知识都是根据教材确定的，所以各位基础差的同学在学习高中生物时一定要将书本中的知识全部掌握，要对经常高中生物教材的知识进行归纳总结。面对“功能”“作用”“本质”这类词语要格外注意。而且高中生物教材中的黑体字更加要进行重点记忆，因为那是高频考点。适当训练：再讲高中生物教材吃透的情况下，可以选择做一些习题，在前期选择习题时选择那种比较详细的习题，可以更加有效的帮助各位同学高中生物的知识点进行分析，但是后期要选择一些综合性较强的习题。可以有效的锻炼各位同学的实际应用能力。学会总结：各位同学要在做题的过程中学会积累，要摸清高中生物的考点都有什么。尤其是高中生物的大题，出题模式基本固定，答案也不会有太大偏差，高中生物是一门很有规律的学科，只要各位同学将常考知识点全部掌握，就会得到一个中等稳定的分数。上课认真听了，远远不够的！重要的是自己要去看书，是把高中3本书基本背完熟悉知识点，题目也要大量做，这样才有进步！

本课件是质心高中生物竞赛寒假千题课程，有老师的详细解析，帮助你把不懂的知识点分析地很透彻，一定可以更熟练地掌握了！DNA作为遗传物质所具备的特点：(1)能够精确地复制自己。(2)能够指导蛋白质的合成，从而控制生物的性状和新陈代谢。(3)具有贮存遗传信息的能力(4)结构比较稳定等。　　12、DNA分子双螺旋结构的主要特点是：(1)DNA分子是由两条链组成的，这两条链反向平行方式盘旋成双螺旋结构(2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸教体连接，排列在外侧，构成基本骨架。碱基排列在内测。(3)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基对有一定的规律：A-T;G-C配对。碱基之间的这种一一对应的关系叫做碱基互补配对原则。　　13、DNA分子能够储存足够量的遗传信息;遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中;碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性，DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。　　基因是有遗传效应的DNA片段。　　14、DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。当两种生物的DNA分子的单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起，形成杂合双链区;在没有互补碱基序列的部位，仍然是两条游离的单链。形成杂合双链区的部位越多，说明这两种生物的亲缘关系越近。15、地球上几乎所有的生物体都共用一套密码子。密码子具有简并性即一种氨基酸可能有几个密码子。对本课件感兴趣的同学快下载学习吧，想要学好生物一定要多掌握知识点并且多做练习，很多同学害怕考试，但只要准备好了就一定可以成功的！

本课件是质心高中生物竞赛动物与动物生理知识点学习课程，有对这部分感兴趣的同学可以下载学习，可以有不一样的收获！四环素、链霉素、氯霉素、红霉素等抗生素能够抑制细菌的生长，它们的作用机理有的能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止tRNA和mRNA结合，来干扰细菌蛋白质的合成，抑制细菌的生长，所以抗生素可用于治疗因细菌感染而引起的疾病。　　19、基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。　　基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代。若发生在体细胞中，一般不能遗传。但有些植物体的体细胞发生基因突变，可通过无性繁殖传递。此外，人体某些体细胞基因的突变，有可能发展为癌细胞。　　基因突变的特点：普遍性、随机性、不定向性、频率很低、多害少利。　　基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料。　　20、染色体变异是可以用显微镜直接观察到的，如染色体结构的改变、染色体数目的增减等。　　染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，而导致性状的变异。　　多倍体植株的特点：茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。　　单倍体植株的特点：长得弱小，而且高度不育　　21、低温诱导植物染色体数目的变化：原理：低温能够抑制纺锤体的形成。低温处理：待洋葱长出约1cm的不定根时，放入冰箱低温室内(4℃)，诱导培养36h。卡诺氏液中浸泡0.5~1h，固定细胞形态，95%酒精冲洗2次。用改良苯酚品红染液染染色体。多花时间练习一定可以更快速地掌握知识点，做到熟能生巧一定对之后的学习练习考试都有一定帮助，刻苦练习终会有所回报！

2018质心教育高中生物竞赛生化、细胞、遗传内容很重要，生物的考点还是很细的，知识点也多，所以想竞赛就要多加油了！1、主要能源物质：糖类细胞内良好储能物质：脂肪人和动物细胞储能物：糖原直接能源物质：ATP2、糖类：①单糖：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖②二糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖③多糖：淀粉和纤维素(植物细胞)、糖原(动物细胞)④脂肪：储能;保温;缓冲;减压3、脂质：磷脂(生物膜重要成分)胆固醇、固醇(性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成)维生素D：(促进人和动物肠道对Ca和P的吸收)4、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸。生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元素。自由水(95.5%)：良好溶剂;参与生物化学反应;提供液体环境;运送5、水存在形式营养物质及代谢废物结合水(4.5%)6、无机盐绝大多数以离子形式存在。哺乳动物血液中Ca2+过低，会出现抽搐症状;患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水;高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。7、细胞膜主要由脂质和蛋白质，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多。还是要多做练习多刷题，找到合适自己的方法，对照自己所做的题目找出不同，也可以让你更加理解题，并及时改正！

想要参加高中生物竞赛一定要做好万全的准备，制定好完善的学习计划一定可以事半功倍，根据老师讲解和整理的讲义资料一定能够学习好。一、传统发酵技术1.果酒制作：1）原理：酵母菌的无氧呼吸反应式：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量。2）菌种来源：附着在葡萄皮上的野生酵母菌或人工培养的酵母菌。3）条件：18-25℃，密封，每隔一段时间放气（CO2）4）检测：在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈灰绿色。2、果醋制作：1）原理：醋酸菌的有氧呼吸。O2，糖源充足时，将糖分解成醋酸O2充足，缺少糖源时，将乙醇变为乙醛，再变为醋酸。C2H5OH+O2CH3COOH+H2O2）条件：30-35℃，适时通入无菌空气。3、腐乳制作：1）菌种：青霉、酵母、曲霉、毛霉等，主要是毛霉（都是真菌）。2）原理：毛霉产生的蛋白酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和aa；脂肪酶将脂肪水解为甘油和脂肪酸。3）条件：15-18℃，保持一定的湿度。4）菌种来源：空气中的毛霉孢子或优良毛霉菌种直接接种。5）加盐腌制时要逐层加盐，随层数加高而增加盐量，盐能抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质。4、泡菜制作：1）原理：乳酸菌的无氧呼吸，反应式：C6H12O62C3H6O3+能量2）制作过程：①将清水与盐按质量比4：1配制成盐水，将盐水煮沸冷却。煮沸是为了杀灭杂菌，冷却之后使用是为了保证乳酸菌等微生物的生命活动不受影响。②将新鲜蔬菜放入盐水中后，盖好坛盖。向坛盖边沿的水槽中注满水，以保证乳酸菌发酵的无氧环境。3）亚硝酸盐含量的测定：①方法：比色法；②原理：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。感兴趣的同学快来下载学习吧，尤其是自己不理解的地方一定要虚心学习弄清楚，以后再遇到这样的题目一定可以解答出来了！

2018年质心寒假生物联赛刷题—千题千练模块题10讲，学习就是反复学习反复练习的过程，不要把任何一个科目看扁了！1、细胞膜的功能控制物质进出细胞进行细胞间信息交流2、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶，具有支持和保护作用。3、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，因为无核膜和细胞器膜。4、叶绿体：光合作用的细胞器;双层膜线粒体：有氧呼吸主要场所;双层膜核糖体：生产蛋白质的细胞器;无膜中心体：与动物细胞有丝分裂有关;无膜液泡：调节植物细胞内的渗透压，内有细胞液内质网：对蛋白质加工高尔基体：对蛋白质加工，分泌5、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：核糖体，内质网、高尔基体、线粒体。6、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统，它们在结构和功能上紧密联系，协调。维持细胞内环境相对稳定生物膜系统功能许多重要化学反应的位点把各种细胞器分开，提高生命活动效率核膜：双层膜，其上有核孔，可供mRNA通过结构核仁7、细胞核由DNA及蛋白质构成，与染色体是同种物质在不同时期的染色质两种状态容易被碱性染料染成深色，功能：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心对于高中生物的所有经典题型，大家一定要全部记住，因为高中生物虽然简单，但是考试可不能大意，而且考察知识点都很明确的！

本课件是质心高中生物竞赛高一学习课程，内容齐全，包含了很多知识点讲解和视频教学，有需要的同学可以根据自身需求进行学习。微生物学　　1.分类：病毒、细菌、放线菌、真菌、病毒(初中第四册)　　2.真菌的分类：真菌门与地衣门(粘菌门)　　真菌门(鞭毛菌亚门：　　接合菌亚门：根霉属等　　子囊菌亚门：酵母菌属、白粉菌属、羊肚菌属　　担子菌亚门(最高级)：蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等　　半知菌亚门：皮肤癣菌、大部分青霉、曲霉等　　3.细菌的新陈代谢类型(各种类型要知道几个典型的例子)　　(1) 异养厌氧型：　　(2) 异养好氧型：　　(3) 自养好氧型：硫化细菌、　　4.细菌的生活方式　　异养：腐生生活—　　寄生生活—　　自养：硫化细菌、硝化细菌等　　5.应用方面：食品(食用菌的栽培;酸奶、酒、面包的生产)　　治理环境：微生物治理方法　　七、 生态学　　1.生物与环境的关系　　非生物因素与生物(太阳、温度、水等对生物的影响)　　(1)对植物的影响：(光合作用)　　长短日照的植物　　(2)对动物的影响：　　各个地带的动物形态体形不同(为了适应各个环境而形成的)　　生物因素与生物　　种间关系：竞争、捕食、共生与寄生　　种内关系：互助、斗争2.生态系统　　a.种群、生物群落与生态系统的概念　　b.生态系统的成分及其结构(特别能量流动的规律、食物莲与食物网)　　c.生态系统的类型及其特点　　热带雨林生态系统、草原生态系统、苔原生态系统、农业生态系统的特点及能量分配、流动的规律　　d.农作物与温度、太阳辐射的关系(农业生态系统)　　e.酸雨的形成及危害　　3.环境污染问题　　八、生物技术　　1.胚胎移植技术、克隆技术、胚胎切割、干细胞　　2.单克隆抗体3.基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程感兴趣的同学快下载学习吧，一定可以掌握到很多有用的知识，根据老师的讲解找到适合自己的学习方法一定对以后的学习考试有很大帮助！

辅导书不是对每个人都有用，但是你不看肯定没用，2020赛季生物初赛刷题直播课16讲质心技能提高视频大全来看吧~1、植物细胞内的液体环境，主要是指液泡中的细胞液。原生质层指细胞膜，液泡膜及两层膜之间的细胞质植物细胞原生质层相当于一层半透膜;质壁分离中质指原生质层，壁为细胞壁2、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜自由扩散：高浓度→低浓度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯协助扩散：载体蛋白质协助，高浓度→低浓度，如葡萄糖进入红细胞3、物质跨膜运输方式主动运输：需要能量;载体蛋白协助;低浓度→高浓度，如无机盐、离子、胞吞、胞吐：如载体蛋白等大分子4、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子，小分子和大分子则不能通过。5、本质：活细胞产生的有机物，绝大多数为蛋白质，少数为RNA、高效性特性专一性：每种酶只能催化一种成一类化学反应酶作用条件温和：适宜的温度，pH，最适温度(pH值)下，酶活性最高，温度和pH偏高或偏低，酶活性都会明显降低，甚至失活(过高、过酸、过碱)功能：催化作用，降低化学反应所需要的活化能高中生物其实学起来真的没有那么难，只要有好的资料都可以学得很好，可能会有几道题是真的很难，但是也不会太影响你噢~