高中生物

#pid165743{background-image:url(\”static/image/postbg/1.jpg\”);}

高中生物不比初中学习的生物，因为会学习更多更深层次的知识，不仅需要记忆，还需要理解，跟在老师后面按部就班地学习一定可以让自己的生物学的更好。1.简化记忆法：即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助生物知识记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。2.联想记忆法：即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。在背诵知识点时，可以发散思维，利用自己熟悉的事物和想象来促进记忆。在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。学员评价：非常喜欢邓帅的课，讲的非常好理解。进入高中，听别人说生物很难，也非常惧怕。听了邓帅的课，感觉并没有那么的困难。所以我报了秋季课。只要有邓帅，生物不会菜!邓帅讲得特别好，不仅简单易懂，还有很多大招，都说生物难背，其实所有知识点都能在邓帅课上当堂背完，我现在对生物充满了信心。本课件是作业帮邓康尧老师的高一生物寒假班课程，老师讲解幽默风趣，课堂氛围很好，不用担心枯燥无趣，一定可以让你在轻松愉悦的氛围中就学习到有用的知识！

2019五一刷题质心生物竞赛模拟题8讲精品录播视频提高知识，学习靠自觉，这些视频课程也只能助你一臂之力噢！无氧呼吸第一阶段：同有氧呼吸第二阶段：丙酮酸在不同酶催化作用下，分解成酒精和CO2或转化成乳酸能量42、细胞呼吸应用：包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌有氧呼吸酵母菌酿酒：选通气，后密封。先让酵田菌有氧呼吸，大量繁殖，再无氧呼吸产生酒精花盆经常松土：促进根部有氧呼吸，吸收无机盐等稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡提倡慢跑：防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸破伤风杆菌感染伤口：须及时清洗伤口，以防无氧呼吸43、活细胞所需能量的最终源头是太阳能;流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能44、叶绿素a叶绿素主要吸收红光和蓝紫光叶绿体中色素叶绿素b(类囊体薄膜)胡萝卜素类胡萝卜素主要吸收蓝紫光叶黄素45、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2和H2O转化成储存能量的有机物，并且释放出O2的过程。46、18C中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用1771年，英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气，未发现光的作用生物课程的知识内容你背的怎么样了，不光要背诵你还要去理解，毕竟理解了才能更好的背诵，想要学的好就要找方法！

本课件是高阳老师高考生物高分学习资料，里面包含了老师讲解的提分技巧学习攻略，一定对同学们的复习有很大的帮助！高中生物核心名词1、微量元素定义：生物体内含量特别少，但又是生物体生命活动必不可少的元素。易错点：不是生物体含量万分之一以下的都是微量元素，同时还应该属于必须元素。2、酶定义：活细胞产生的具有催化作用的有机物易错点：是有机物而不是蛋白质，酶除了蛋白质还有RNA3、酶活性定义：单位时间底物的减少量及生成物的生成量。易错点：底物过量的情况下，随着酶浓度的增加酶活性逐渐增强是对的。4、细胞呼吸定义：细胞内进行的将糖类等有机物分解成无机物或小分子有机物，并释放出能量的过程。易错点：能分解的不光只有糖类，还有蛋白质和脂肪。5、相对表面积定义：表面积与体积之比。易错点：体积越大，相对表面积越小。6、同化作用定义：生物体吸收外界成分并转化成为自身成分。易错点：如何区分自养型和异养型。7、异化作用定义：体内成分通过代谢生成非机体本身所需要的物质。易错点：异化作用不光只有呼吸作用。8、细胞周期定义：具有连续分裂能力的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的过程。易错点：只有连续分裂的细胞才有细胞周期，细胞周期的起点和终点分别是两次完成时。9、染色体与染色质易错点：都是由DNA和蛋白质组成。10、星射线定义：中心体周围发出纺锤丝构成星射线易错点：高等植物无中心体，所以没有星射线。11、细胞分化定义：由相同细胞产生的后代，在形态、结构、功能上发生稳定性差异的过程。易错点：分化一定伴随着分裂，而分裂不一定伴随分化。感兴趣的同学可以下载本课件学习一下，一定可以根据老师的讲解学习到有用的知识点，只要多花时间认真复习一定可以取得好成绩的！

此课件来自作业帮网校，]2021作业帮高三春季生物杨雪双一流视频课程，包括课程视频回放以及资料讲义。主讲杨雪老师口诀技巧强势拿分，耐心讲解温暖用心，化繁为简巧妙授课，课堂气氛轻松活跃。此课件知识点主要包括：拆分法与整体法解决遗传规律常见题型、配子法搞定遗传规律四大疑难杂症、三大变异与细胞分裂的综合突破、免疫方式的判断技巧与免疫实验设计套路、五大植物激素总结与探究实验设计套路和种群群落生态系统的综合

有道精品课于佳卉高三生物课程，本课程共4.68G，VIP会员可通过百度网盘转存下载或者在线播放。此“于佳卉 高三生物2021年暑期班（2022高考）”。课程目录：├──0 1.期末冲刺课| └──高二生物春季期末冲刺课~2.mp4301.83M├──0 2 新 高 三 生 物 重 难 点 精 华 课 串 讲| ├──01传统发酵技术的应用~1.mp4207.07M| ├──02微生物的基本培养技术~1.mp4120.98M| ├──03微生物的选择培养和计数~1.mp4124.67M| ├──04重组DNA技术的基本工具~1.mp4256.18M| ├──05基因工程的基本操作程序~1.mp4121.53M| └──06PCR及其应用~1.mp4148.62M├──01佳卉见面会~1.mp4206.05M├──02元素化合物（一）~1.mp4445.72M├──03.元素化合物（二）~1.mp4560.47M├──04细胞的结构与功能~1.mp4371.72M├──05细胞的生命结构.mp4177.48M├──06.酶与atp.mp4231.32M├──07.细胞呼吸.mp4523.58M├──08.光合作用.mp4530.53M└──09.光合与呼吸作业综合.mp4472.98M

高途2022高三生物徐京寒假班全国卷，百度网盘高中高考生物课程4.70G高清视频。 资源目录期末锦鲤课\\期末锦鲤课（一）.mp4期末锦鲤课\\期末锦鲤课（二）.mp4期末锦鲤课\\第1讲期末锦鲤课一79.pdf期末锦鲤课\\第2讲期末锦鲤课二f0.pdf01.mp402.mp403.mp404.mp405.mp406.mp407.mp408.mp4

2025 高中生物 高二 杨雪 暑假班 目录： 01.直播·学划课.mp4 02.直播【第1讲】你的神经冲动传导有多快.–神经调节.mp4 03.视频【第1讲】题型精练.mp4 04.直播【第2讲】少少激素，大大影响–激素调节.mp4 05.视频【第2讲】题型精练.mp4 06.直播【第3讲】机体“保卫战”–免疫调节.mp4 07.视频【第3讲】题型精练.mp4 09.频【第4讲】题型精练.mp4 10.直播【第5讲】叶向阳、根向地——植物的激素调节.mp4 11.视频【第5讲】题型精练.mp4 12.直播【第6讲】从一粒种子到森林之巅——种群与群落.mp4 13.视频【第6讲】题型精练.mp4 14.直播【第7讲】“无废弃物农业”的废物去哪了？——生态系统的结构和功能.mp4 15.视频【第7讲】题型精练.mp4 16.直播【第8讲】遗传规律解题方法综合突破.mp4 17.视频【第8讲】题型精练.mp4 18.直播【第9讲】遗传计算难题突破.mp4 19.视频【第9讲】题型精练.mp4 20.直播【第10讲】遗传实验设计专项.mp4 21.视频【第10讲】题型精练.mp4 课堂笔记： 01.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf 02.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf 03.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf 04.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf 05.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf 06.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf 07.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf

如题，[猿辅导]博叔生物必修二百度云百度网盘下载 课程下载：