高中生物

很多学生都不爱学生物，因为生物要学的知识太多了，22届-高三生物张鹏暑假班A+高考细胞分子基础生命，轻松学生物！关于必修第一册，我想说的是，要记的东西比较多而且是正个生物的基础重点,新陈代谢这一块在生物中是起主导地位的,而且考试绝对是会出题目的!第一册的学习主要是一记忆为主!生物很多东西比较细,教材的话包括小字部分也不容忽视的,那些也是会考的!学习的话可以买一本参考书和没章节的配套试题,参考书的话可以让你知重点,有的放矢!试题没章节学完后自己测试自己,就可以知道哪些是还没有搞清楚的，这样就可以知道自己薄弱的地方,还可以了解一下高中生物题目的出题深度和技巧!不做题是绝对不行的2.必修第二册:主要是遗传,这也是生物最重点也是难点的一块,在整个生物中这一块比较活,解遗传题目灵活性比较高!你如果要想学透彻的话一定要找生物老师给你讲解一下,你可以和他讲明你的情况!估计这一块下的工夫比较大!做题目的话最好是做那些以前的高考题和模拟试题,但是没学透彻的话估计那些题目对你来说比较困难!做遗传分析题目的时候千万不能卡住在一个地方,然后就去看下答案!这样绝对提高不了!学了生物感觉时间紧迫，又不敢放松，总感觉耽误了主课的学习！但是别担心，选择好的学习资料只会让你事半功倍！

想要生物学的好，光靠背书可不够！生物-21高考必刷题知识点大全试题答案大全，做题让你把知识点巩固的更加牢靠！学习生物学知识要重在理解、勤于思考，生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，课本中各章节内容之间，也具有密切联系，因此，我们在学习这些知识的过程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通。　　　　要重视理解科学研究的过程，学习科学研究的方法。生物科学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和方法。因此，我们不仅要重视生物学知识的学习，还要重视学生生物科学研究的过程，并且从中领会生物科学的研究方法。要重视观察和实验，生物学是一门实验科学，没有观察和实验，生物学也就不可能取得如此辉煌的成就。同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。在日常生活中也要注意观察生命现象，培养自己的观察能力。4、要重视理论联系实际，学以致用生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。我们在学习生物学知识时，应该注意理解科学技术和社会(STS)之间的相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的生物学知识去解释一些现象，解决一些问题。学生物刚开始肯定会有些困难，因此有时感觉尽管自己很努力在记一些东西，可就是做不对题，这时你就要多做题目！

2017年五一生物联赛刷题班，谁都知道好记性不如烂笔头，学的多不如做的多，光听不做可不行，质心重难点优化学习方法！1、空气中CO2浓度，土壤中水分多少，光照长短与强弱，光的成分及温度高低等，都是影响光合作用强度的外界因素：可通过适当延长光照，增加CO2浓度等提高产量。2、自养生物：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌(化能合成)异养生物：不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，如许多动物。3、细胞表面积与体积关系限制了细胞的长大，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。4、真核细胞的分裂方式减数分裂：生殖细胞(，卵细胞)增殖5、分裂间期：完成DNA分子复制及有关蛋白质合成，染色体数目不增加，DNA加倍。有丝分裂：体细胞增殖无丝分裂：蛙的红细胞。分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体变化前期：核膜核仁逐渐消失，出现纺缍体及染色体，染色体散乱排列。有丝分裂中期：染色体着丝点排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比分裂期较清晰便于观察后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍末期：核膜，核仁重新出现，纺缍体，染色体逐渐消失。高中生物教材吃透的情况下，还是要多做题目，毕竟所有的知识点都在题目中展现了，换汤不换药的题型你看到就觉得简单啦！

生物竞赛联赛刷题冲刺，不要小看刷题，这可是在考验你对知识点的熟悉程度，一个知识点做透了，那么做100道题都不会错了！1、动植物细胞有丝分裂区别：植物细胞、动物细胞间期：DNA复制，蛋白质合成(染色体复制)染色体复制，中心粒也倍增前期：细胞两极发生纺缍丝构成纺缍体中心体发出星射线，构成纺缍体末期：赤道板位置形成细胞板向四周扩散形成细胞壁不形成细胞板，细胞从中央向内凹陷，缢裂成两子细胞2、有丝分裂特征及意义：将亲代细胞染色体经过复制(实质为DNA复制后)，精确地平均分配到两个子细胞，在亲代与子代之间保持了遗传性状稳定性，对于生物遗传有重要意义3、有丝分裂中，染色体及DNA数目变化规律4、细胞分化：个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，它是一种持久性变化，是生物体发育的基础，使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率。5、细胞分化举例：红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息，(同一受精卵有丝分裂形成);形态、功能不能原因是不同细胞中遗传信息执行情况不同6、细胞全能性：指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体潜能。如果你基础差就要先回归课本，把所有的知识点都学习透，再去刷题，你就会发现所有的题都会做，更加巩固了知识点的印象！

本课件时质心高中生物竞赛专题学习课程，有感兴趣的同学可以下载学习，了解一下需要掌握哪些知识点，对未来学习有一定帮助。培养基的种类：按物理性质分为固体培养基和液体培养基，按化学成分分为合成培养基和天然培养基，按用途分为选择培养基和鉴别培养基。2、培养基的成分一般都含有水、碳源、氮源、无机盐P143、微生物在固体培养基表面生长，可以形成肉眼可见的菌落。4、培养基还需满足微生物对PH、特殊营养物质以及O2的要求。5、获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵。6、常用灭菌方法有：灼烧灭菌，将接种工具如接种环、接种针灭菌；干热灭菌：如玻璃器皿、金属用具等需保持干燥的物品。高压蒸汽灭菌：如培养基的灭菌。7、用固体培养基对大肠杆菌纯化培养，可分为两步：制备培养基和纯化大肠杆菌。8、固体培养基的制备：计算→称量→溶化→灭菌→倒平板9、微生物常用的接种方法：平板划线法和稀释涂布平板法。10、平板划线法是通过连续划线，将菌种逐步稀释分散到培养基表面，稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，分别涂布到培养基表面。当它们稀释到一定程度后，微生物将分散成单个细胞，从而在培养基上形成单个菌落。11、微生物的计数方法：活菌计数法、显微镜直接计数法、滤膜法。12、活菌计数法就是当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少个活菌。统计的菌落数往往比活菌的实际数目低。因为当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察的只是一个菌落。想要参加高中生物竞赛的同学不要错过这个学习机会，根据老师详细地讲解一定可以找到适合自己的学习方法，在以后的学习和考试中都能够越来越好！

当你自己已经学不动或者知识点混淆，那么这套生物竞赛初赛真题刷题班6讲重难点讲授精品视频课程就千万不要错过了！1、细胞膜的成分：蛋白质、脂质和少量糖类。细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。2、细胞膜的结构特点是：具有流动性;功能特点是：具有选择透过性。3、具有双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体;不具膜结构的细胞器：核糖体、中心体;有“动力车间”之称的细胞器是线粒体;有“养料制造车间”和“能量转换站”之称的是叶绿体;有“生产蛋白质的机器”之称的是核糖体;有“消化车间”之称的是溶酶体;存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体。与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是高尔基体。4、细胞核的结构包括：核膜、染色质和核仁。细胞核的功能：是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。5、原核细胞和真核细胞最主要的区别：有无以核膜为界限的、细胞核6、物质从高浓度到低浓度的跨膜运输方式是：自由扩散和协助扩散;需要载体的运输方式是：协助扩散和主动运输;需要消耗能量的运输方式是：主动运输高中生物的考点都是围绕着书本的主线，可能呼吸作用和光合作用你都掌握了，但是出题是两者结合，你还会做吗？

本课件是质心高中生物竞赛相关学习课程，包含了很多知识点整理和视频讲解课程，可以把平常没学好的内容再多多加强一下。(一)遗传病及其分析　　1.常染色体显隐性遗传病、性染色体显隐性遗传病　　2.计算发病率、预测某家族未来发展趋势　　3.单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病　　(二)数量遗传与质量遗传的特点　　(三)群体遗传平衡定律(哈德—温伯格定律)　　(四)袁隆平：3系杂交水稻及杂交育种　　细胞核不育和细胞质不育问题　　(五)复等位基因　　三、动物学　　1.动物冬眠的生理意义：对寒冷和食物不足的一种适应　　2.昆虫的变态(完全变态和不完全变态)　　3.动物分类学(无脊椎动物及脊椎动物的主要类群及其特点：初二第三册)　　四、 植物学　　1.植物主要类群及其主要特征(特别是种子植物：花的结构：初二第三册)　　2.胞间连丝、植物导管与筛管及其作用　　3.组织培养方法、优点　　4.逆境生理：植物在反常环境里(高温、低温、干旱、盐碱地等)所表现出来的现象。　　5.光合作用：C3(卡尔文循环)植物、C4植物及其区别　　呼吸作用：三羧酸循环　　6.植物生长素生理作用、发现实验(达尔文、温特等人的实验)　　7.植物细胞质壁分离与恢复实验(原理及实验现象)　　8.植物吸收矿质元素的过程：交换吸附与主动运输(与呼吸作用关系)　　几种重要矿质元素及其重要作用　　五、人体生理及解剖学　　1.几种不同肌肉的特点　　2.三大营养物质(蛋白质、脂类、糖类)的消化、代谢过程及其相互间的关系　　3.神经系统基本组成单位：神经元(细胞)　　4.反射与反射弧的概念、组成;大脑皮层及其作用　　5.神经传导方式(能看图判断)(神经纤维上传导及神经细胞间的传导方式)感兴趣的同学快来下载学习吧，做好一个详细的备考计划一定对将来的考试有所帮助，多花时间练习是很重要的，刻苦练习一定会成功的！

质心物竞第一轮暑期课程秋季遗传学考试与讲解大全，让你对所有的知识点都可以去真正的理解，而不是一味的死记硬背！高中生物知识点总结：必修二(1)性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。(2)相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。(3)在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代(F1)表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。(4)性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。(5)杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉(6)自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种)(7)测交——用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式。(8)表现型——生物个体表现出来的性状。(9)基因型——与表现型有关的基因组成。(10)等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。(11)基因——具有遗传效应的DNA片断，在染色体上呈线性排列。关于基因的计算也是非常有规律的，但是你一定要把把常染色体还是性染色体，显性还是隐性遗传搞清楚，这样做题才不会出错！

质心物竞第一轮暑期课程来了，这套资料主要是讲的遗传工程与进化育种细胞遗传等，所以这类题型不会做的，就要回归知识点了！孟德尔实验成功的原因：(1)正确选用实验材料：一豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉)，自然状态下一般是纯种二具有易于区分的性状(2)由一对相对性状到多对相对性状的研究(3)分析方法：统计学方法对结果进行分析(4)实验程序：假说-演绎法观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证2、的形成：3、卵细胞的形成1个精原细胞(2n)1个卵原细胞(2n)↓间期：染色体复制↓间期：染色体复制1个初级精母细胞(2n)1个初级卵母细胞(2n)↓前期：联会、四分体、交叉互换(2n)↓前期：联会、四分体…(2n)中期：同源染色体排列在赤道板上(2n)中期：(2n)后期：配对的同源染色体分离(2n)后期：(2n)末期：细胞质均等分裂末期：细胞质不均等分裂(2n)2个次级精母细胞(n)1个次级卵母细胞+1个极体(n)1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂——减数分裂卵细胞的形成均等分裂——有丝分裂、减数分裂的形成2、细胞中染色体数目：若为奇数——减数第二分裂(次级精母细胞、次级卵母细胞)若为偶数——有丝分裂、减数第一分裂、减数第二分裂后期我觉得生物比化学可是有趣多了，所有的学习有了兴趣就会大大提高了效率，虽然要背的很多，要做的很多，但是做出题目还是有成就感的！